我校召開2024年秋季學期教學教研工作會議

11月4日下午，廣元中學在學術報告廳召開了2024年秋季學期教學教研工作會議。副校長汪貴平，教科室、教務科、各級部管理辦公室干部，全體教研組長、備課組長參加會議。會議由副校長汪貴平主持。

在會上，教科室副主任黃朝喜詳細闡述了本學期教研工作的重點：要堅持以學科建設為核心，以教師隊伍建設為根本，扎實開展校本研修，打造具有特色的學科品牌；要加強省、市級課題研究，推進科研成果轉(zhuǎn)化，提升教師競技水準，優(yōu)化強基培訓，并加快青年教師專業(yè)發(fā)展，打造省市級名師團隊；還要探索初高中一體化的拔尖人才培養(yǎng)策略和實施路徑。

教務科科長龐婷強調(diào)本學期教務工作重點：以研為力，以建為重，以創(chuàng)為翼，促進學校、教師、學生三者和諧發(fā)展。要創(chuàng)新初高中一體化路徑和創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)策略；縱深推進“三新”背景下的教學改革工作；加速推動教育教學和教學管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型；大力完善“三新”背景下的教師評價體系。同步穩(wěn)抓教學常規(guī)管理，實抓校內(nèi)視導和畢業(yè)班工作，精抓各類考試，準抓學科競賽。

副校長汪貴平就本學期的教學教研工作與參會老師進行了深度交流。他希望大家在廣元中學高質(zhì)量發(fā)展的關鍵期和攻堅期，團結起來，共同努力，共鑄輝煌。為此，他就教學教研工作提出了“五個持續(xù)強化”。一是持續(xù)強化質(zhì)量意識，人人重質(zhì)量。質(zhì)量是廣元中學的生存之本，發(fā)展之本，全體老師要不斷強化危機意識和質(zhì)量意識，深耕備課、課堂和個輔三個關鍵環(huán)節(jié)，以個體質(zhì)量支撐學科質(zhì)量，以學科質(zhì)量支撐廣中質(zhì)量。二是持續(xù)強化作風示范，人人重垂范。全體老師要具備高尚的品質(zhì)，要不斷強化師德師風與工作作風，要做到以身作則，為人師表，率先垂范，在學生面前起到示范、表率和引領的作用。三是持續(xù)強化學為中心，人人重學本。各學科組在教學中要扎實貫徹廣元中學“三有”教學理念和“五學”教學策略，做到以學生發(fā)展為本，以學生學習為本，全力貫徹落實課堂教學的“三三制”原則，即：教與學“三不”原則、教師板書與課件“三個大”原則、學生自信課堂培養(yǎng)“三個大”原則。四是持續(xù)強化教研實務，人人重科研。在“三新”背景下，老師們要進一步提升自己的專業(yè)科研能力，深入推進學校教育教學改革與實踐，全面提升教育科研工作的質(zhì)量，以科研興校、強校，打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教育科研隊伍。五是持續(xù)推進學科建設，人人重團隊。學科建設包含學科的學術建設和學科組的文化建設，各學科組要通過學科建設形成人人講專業(yè)、人人重團隊的良好氛圍，發(fā)揮組內(nèi)老師們的集體力量和集體智慧，助推學校高質(zhì)量發(fā)展。