人間最美三月天，繁花爛漫綻新顏。為切實(shí)提高教師的教研能力、執(zhí)教水平和教學(xué)質(zhì)量，3月26日上午，廣元中學(xué)、劍門(mén)關(guān)高中、朝天中學(xué)語(yǔ)文組在廣元中學(xué)階梯教室206開(kāi)展了聯(lián)合教研活動(dòng)。本次活動(dòng)分為課堂展示、說(shuō)課評(píng)課、研討交流三大板塊。
廣元中學(xué)蔣鵬程老師以大單元教學(xué)的方式對(duì)高一下第二單元進(jìn)行整合。抓住單元主題“良知與悲憫”的核心，緊扣“閱讀鑒賞，編排演出”的教學(xué)人物，通過(guò)學(xué)生自主編排戲劇，表演《雷雨》片段，引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)戲劇的理解；通過(guò)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作欣賞，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)寫(xiě)作。
課堂展示結(jié)束后，蔣老師分別就設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、核心素養(yǎng)等內(nèi)容談了自己的構(gòu)思。一周以來(lái)，他充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、思考、批注、感悟，并通過(guò)小組合作解決共同疑難問(wèn)題，最后在教師的點(diǎn)撥中提升。高一語(yǔ)文組老師佘軍、曾海濱、王鈺、胡瓊芳等老師對(duì)課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出了優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)明問(wèn)題，在交流與爭(zhēng)鳴中達(dá)成共識(shí)，從而共同提高。
侯裕老師向與會(huì)老師分享了廣元中學(xué)高一語(yǔ)文備課組第二單元的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思路。翟惠娜和胡勤利老師基于自身教學(xué)體會(huì)，結(jié)合外出培訓(xùn)所獲，交流了整本書(shū)閱讀教學(xué)方法。
廣元中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)李現(xiàn)文老師做了《訓(xùn)練能力，提升素養(yǎng)，鍛煉思維，提高分?jǐn)?shù)——高三二輪復(fù)習(xí)本備考及尖子生偏科生培養(yǎng)策略》專(zhuān)題講座。李老師首先指出高三學(xué)生會(huì)有三個(gè)階段的變化，我們要根據(jù)學(xué)生的變化特征及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排；其次李老師圍繞二輪復(fù)習(xí)需要做到“管得住、練得透、收得攏”三個(gè)方面跟我們分享了他自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；最后分版塊、分專(zhuān)題講解分析重難點(diǎn)。講座最后李老師還希望我們能夠依托權(quán)威書(shū)籍、文件、高考題或者借助公眾號(hào)的資源等來(lái)豐富備考資料，了解高考語(yǔ)文的變化趨勢(shì)。
會(huì)后，三個(gè)學(xué)校的老師們繼續(xù)私下深入交流，明確了“三新”背景下語(yǔ)文教育教學(xué)的新思路，后期將繼續(xù)開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)，充分發(fā)揮廣元中學(xué)示范引領(lǐng)作用。
一直以來(lái)，廣元中學(xué)始終圍繞“黨課——服務(wù)——心得”“講課——評(píng)課——磨課”“選題——做題——編題”“理論——實(shí)踐——反思”扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，每周一次年級(jí)備課組集體備課活動(dòng)，每月一次學(xué)校教研組研究活動(dòng)，旨在以高尚師風(fēng)夯實(shí)教風(fēng)，不斷提升專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)，構(gòu)建豐富多彩的語(yǔ)文課堂，更好服務(wù)于教育教學(xué)工作。（文/圖：王鈺、馮艷霞）
