心靈的陽(yáng)光
高2007級(jí)16班 王勁松
高2007級(jí)16班 王勁松
當(dāng)我們獨(dú)自漫步于校園的林陰小道時(shí),是否感覺(jué)到有陽(yáng)光灑滿雙頰?當(dāng)我們與朋友談笑風(fēng)生、意氣風(fēng)發(fā)之時(shí),是否感覺(jué)到陽(yáng)光充滿心底?當(dāng)我們?cè)诶蠋煇?ài)撫的目光下從容闡述自己的觀點(diǎn)時(shí),是否感覺(jué)到陽(yáng)光鋪滿身體呢?
校園,是一個(gè)充滿陽(yáng)光的天空,那么明媚,那么燦爛。我們帶著夢(mèng)幻的雙翼,懷著對(duì)知識(shí)的崇敬,懷著對(duì)未來(lái)天空的向往,在這片天空中盡情地尋覓。尋覓自由,尋覓歡樂(lè),尋覓驟雨初晴的美麗。
校園,是旅途中一處寧謐的港灣,和諧、安寧,給人溫暖。我們駕著人生的小船,駛進(jìn)這片美麗的水域。不是羈馬戀家,不是停滯不前,而是整個(gè)旅程中的一次小小休憩。增加食物,滿載淡水,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,繼續(xù)勇往直前。
校園,是愛(ài)的天堂,是愛(ài)的凝聚地,溫馨而讓人留戀……
“尋夢(mèng)/撐一支長(zhǎng)篙/在青草更青處漫溯/滿載一船星輝/在星輝斑斕里放歌”。康橋邊,徐志摩駕著小舟,滿載一船星輝,帶著夢(mèng)想,向青草更青處尋覓。
我們,也在尋覓,尋覓陽(yáng)光——心靈的陽(yáng)光;尋覓那淡淡的真情,和諧的氛圍……
看,教室里,那三尺講桌前,一位年紀(jì)輕輕的老師,正在滔滔不絕地講著。她大貶老莊之道,褒頌孔孟之義。縱覽成王敗寇,一覽天下文章。同學(xué)們時(shí)而爭(zhēng)辯,時(shí)而沉默,時(shí)而反駁,時(shí)而歡笑。簾外陽(yáng)光許許,透過(guò)窗戶,灑在同學(xué)間,與那淡淡的笑容,一起充溢著教室里的每一個(gè)角落,映射出黑板上娟秀的粉筆字。
走廊上,是同學(xué)們匆忙的身影,然而卻不失寧?kù)o。來(lái)往的同學(xué),手中握著書,用微笑招呼。每一個(gè)人。沒(méi)有熱烈的言辭,卻有充滿真情的心,與斜射過(guò)來(lái)的朝陽(yáng)交相輝映,塑造了這條長(zhǎng)長(zhǎng)的真情走廊。