——我校舉行2022年新教師“見(jiàn)面課”展評(píng)活動(dòng)
丹桂飄香滿枝頭，橙黃橘綠又一秋。在這載滿希望與收獲的季節(jié)里，我校又注入了一批新鮮血液。為展示我校新教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)師徒結(jié)對(duì)長(zhǎng)效開(kāi)展，本期第2—6教學(xué)周，我校成功舉辦了新進(jìn)教師“見(jiàn)面課”展評(píng)活動(dòng)，29位新進(jìn)教師登臺(tái)展示各自的教學(xué)風(fēng)采。
活動(dòng)前期，教科室制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，并對(duì)見(jiàn)面課作出了相應(yīng)要求。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理、生物、歷史和地理八大教研組積極配合，精心組織，以確保活動(dòng)的有序開(kāi)展。
站上新講臺(tái)，教師們臺(tái)風(fēng)沉穩(wěn)，各顯身手。何媛老師以詩(shī)意的語(yǔ)言拉開(kāi)《赤壁懷古》的壯麗篇章；唐佳慧老師以《短歌行》和《歸園田居》作對(duì)比閱讀，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略人生的不同選擇。韓慶老師執(zhí)教《水循環(huán)》，以旅游線創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”的樂(lè)趣。彭麗芝老師以高考題為抓手，深刻剖析考點(diǎn)，精準(zhǔn)訓(xùn)練，展示了一堂高效的化學(xué)復(fù)習(xí)課。熊慧老師帶領(lǐng)學(xué)生建構(gòu)DNA模型,主動(dòng)探索遺傳的奧秘，領(lǐng)悟生命的真諦。羅藝?yán)蠋焾?zhí)教高三《解三角形》，鼓勵(lì)學(xué)生犯錯(cuò)，引導(dǎo)學(xué)生糾錯(cuò)，培養(yǎng)了學(xué)生的辯證思維。張正建老師的課堂以學(xué)生獲得為宗旨，精設(shè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生能熟練運(yùn)用萬(wàn)有引力定律處理天體問(wèn)題。 曹亞男老師創(chuàng)設(shè)新穎活潑的教學(xué)情境，初步呈現(xiàn)我�！拔鍖W(xué)”課堂模式......課堂上，老師們激情飽滿，教學(xué)方式靈活多樣，教學(xué)思路清晰明了，師生互動(dòng)活躍，知識(shí)與能力并重，使課堂教學(xué)趣味盎然。
思想與思想的碰撞，進(jìn)發(fā)出智慧的火花。見(jiàn)面課結(jié)束后，各教研組開(kāi)展了細(xì)致、精當(dāng)、全面的評(píng)課活動(dòng)。大家對(duì)新教師認(rèn)真準(zhǔn)備、反復(fù)磨礪的態(tài)度給予了肯定，并從教學(xué)理念、課堂常規(guī)、教學(xué)方法、關(guān)注學(xué)情等方面進(jìn)行了針對(duì)性的指導(dǎo)，提出了行之有效的改進(jìn)意見(jiàn)。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。此次新教師見(jiàn)面課，不僅為新教師提供了展示的平臺(tái)，也通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課讓教師們?cè)诮逃虒W(xué)思想上得到新的啟發(fā)。教育之路漫漫，我校全體教師將在今后的教學(xué)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)，砥礪前行，為廣元中學(xué)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!（文：朱廷婷；圖：茍姣姣）
