為全面貫徹黨的教育方針,堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結合,引導學生深入理解和踐行社會主義核心價值觀,充分發(fā)揮中小學綜合實踐活動課程在立德樹人中的重要作用,根據(jù)教育部2017年《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》、2020年《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》的要求,經(jīng)學校政教處、校團委研究決定,在寒假期間開設各類學生綜合實踐、社區(qū)服務、勞動教育等綜合課程,促進我校學生綜合素質(zhì)發(fā)展。

此次寒假期間,我校有2800余名學生利用寒假組織并參與了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的綜合實踐,效果良好,廣受好評。學生平均參與社會實踐、社區(qū)服務等時長在16小時以上,全校學生參與時常累計約45000小時。

今年寒假期間因受疫情影響,我校沒有統(tǒng)一集中組織學生的社會實踐,采取學生自主策劃、組織,個人和小組相結合的形式在全市范圍內(nèi)開展各類活動。我校常設的社會實踐基地如市圖書館、市美術館、市博物館、市社會福利院、交通集散地和部分社區(qū)等地實行小組合作制開展活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)、辦事大廳等地則實行學生個人分散開展的方式進行,既降低已經(jīng)管控風險也能夠讓學生更加專注地參與實踐。

實踐內(nèi)容豐富多彩、形式多樣,涵蓋了宣傳理論思想、文藝創(chuàng)作、志愿服務、勤工儉學、爭創(chuàng)全國文明城市活動、扶老助困、關愛留守兒童、關注鄉(xiāng)村振興及勞動課堂九項具體活動。

我校學生在寒假期間在全市范圍內(nèi)各個地方參與實踐,既是學生從課堂走向社會的必修課,也為我市全國文明城市創(chuàng)建、疫情防控、關愛留守兒童等公益事業(yè)做出來積極貢獻。(文:王春華  圖:各團支部)