新年伊始，專家臨門虎生威

1月4日上午，四川省教科院九大學科專家蒞臨我校指導高中學科教學工作。市教科所學科專家，各學科掛聯(lián)校級領導，年級管委會主任、教科室、教務科全體干部，各學科教研組長、備課組長，高三各高考學科全體教師，高一、高二年級部分學科教師，我校特別邀請的青川中學、萬達中學和市直屬各高中學校的學科教師在各分會場聆聽了專家們的講座。

把準基本考向，明晰備考良法

省教科院學術委員會副主任段增勇老師作了《文生根課堂，落實訓練》的專題講座。段老師解讀了高考命題政策，指明了2022年語文學科高考的基本趨勢，對高三語文復習教學給出了中肯的建議。

普通高中教育研究所所長吳中林老師作了《探究開放創(chuàng)新、展現(xiàn)學科本質》的專題講座。吳老師指出數(shù)學高考備考的新特點和基本策略，深度分析了高考試題的題型，有針對性地講解了學生的答題技巧，一一解惑了教師在教學中的疑問。

省教科院英語教研員李興勇博士做了題目為《基于高考評價體系的高考英語復習》的專題講座。李老師圍繞《高考評價體系》的要求，就高效度的課堂、基于語篇主題意義的閱讀教學分享了他的實操經驗，并提出了高考復習各輪復習的具體策略和高考題型具體的復習方案。

省教育學會高中教育分會秘書長宋懷彬作了《新高考改革的側重點與教學思考》的專題講座。宋老師分析了2021年高考物理試題，透析高考題在基礎、能力、思維方面的考查特點，指明了備考復習要重視情境創(chuàng)設，要重視核心概念、規(guī)律、主干知識及知識框架，課堂教學要以培養(yǎng)學生思維為中心，注重提升學生表述能力和高階思維。


省教科院高中化學教研員馬紅艷老師作了《素養(yǎng)立意背景下評價改革與應對策略》的專題講座。她介紹了高考評價改革的方向，對高考命題趨勢、新一輪課程變革等進行了細致分析；以優(yōu)秀專題課為例，從學科知識體系、考點結構、專題復習常見誤區(qū)等多角度對專題的選擇提出了建議。



省普通高中教育研究室副所長何興明老師作了《新課改新高考背景下的教學改革》的專題講座。何老師引導老師們要強調任務驅動，活動引領；強調情境教學，聯(lián)系實際；強調重建過程，問題導思；強調學生反思歸納，自主構建；要引導學生真正進入到理解、應用、評價等高階思維階段。

省德育與心理健康教育研究室（家庭教育指導中心）主任盧志老師講授了《2021年高考政治試題特點及啟示》的專題講座。他從2021年高考政治試題的實例分析出發(fā)，指明政治學科三個基本考向，指出老師們在高考備考中的一些誤區(qū)，并提出有效的破解之策。

省教科院高中歷史教研員陳靜亦老師作了《把握方向，明晰思路，精準備考》的專題講座。陳老師主要分析了2021年全國甲卷的變與不變,深刻分析了高考歷史學科命題的本質和基本要求。


四川省教育研究所副所長張白峽老師作了題為《理解高考評價要求，認識測試教學導向》的專題講座。張老師以2021年全國高考試題為載體，從地理學科核心素養(yǎng)，學生能力訓練，教師備考方略，考生應試技巧等方面進行了全面地分析和講述。

潤物細雨啟智慧，提質增效化實招

各位專家的講座結束后，參會老師們紛紛表示，專家們的培訓讓大家受益匪淺，讓我們從新的視角認識2021年高考試題，更加明白課堂教學改革的緊迫性，開闊了眼界，提升了認知。老師們進一步明確了高考備考，要讓教學“立德樹人，鑄魂育人”，要讓學生“深度學習，自主建構”，要讓課堂“啟智潤心，舒張思維”，要讓訓練“瞄準靶心、拾級而上”。

我們相信，老師們將專家們的寶貴精神和自己的教學實踐相結合，認真消化，精準運用，一定能助推我校2022年高考取得豐碩成果。（文 李鳳耀  圖  何婕妤）