---我校舉行2021-2022年度骨干教師“五學(xué)”優(yōu)質(zhì)課展評活動
11月15日下午，全校教師齊聚漢壽講壇，參加學(xué)校召開的2021-2022學(xué)年度骨干教師“五學(xué)”優(yōu)質(zhì)課展評特優(yōu)課展示暨總結(jié)表彰大會，會議由副校長汪貴平主持。
首先，由“五學(xué)”優(yōu)質(zhì)課特等獎獲得者——化學(xué)組郭黎明老師展示了一堂精彩的習(xí)題講評課。郭黎明老師在對學(xué)情、考情深度調(diào)研和分析的基礎(chǔ)上，精選典型題，精講精練，堅持學(xué)生主體，堅持以“學(xué)生得到”為中心，大膽實踐學(xué)生學(xué)、學(xué)生講、學(xué)生練，徹底摒棄了一講到底、逐題講解的傳統(tǒng)教法。課堂變式訓(xùn)練層層誘導(dǎo)、步步加深，既面向全體學(xué)生，又體現(xiàn)個體差異，真正做到了“變課堂為學(xué)堂”。
接著，教科室副主任張雁紅老師對本次骨干教師“五學(xué)”優(yōu)質(zhì)課展評活動做總結(jié)。她總結(jié)出本次展評活動有四個亮點，一是學(xué)本理念體現(xiàn)明，課堂改革邁新步；二是多種課型展風(fēng)采，習(xí)題講評是亮點；三是對標高考考向，拓展課堂教學(xué)維度；四是扎牢學(xué)生根基，重視教材深度挖掘。
副校長汪貴平做了題為《“五學(xué)”教學(xué)策略再認識》的講話，他帶著大家再次溫習(xí)了“五學(xué)”課堂教學(xué)策略的主要內(nèi)容和基本要義。他指出，“五學(xué)”教學(xué)策略是貫徹課改新理念的課堂教學(xué)廣中實踐，希望老師們要以正確的態(tài)度對待“五學(xué)”策略。只有把“五學(xué)”思想與策略真正入了心、踐了行，才能真正做到備課、上課、輔導(dǎo)、命題都心中有學(xué)生，才能實現(xiàn)學(xué)生“聽得到、看得到、想得到、悟得到、學(xué)得到”。
最后，黨委書記、校長蘇國剛老師充分肯定此次展評活動“組織得好，展示得好，總結(jié)得好”。他指出，“五學(xué)”教學(xué)策略的實質(zhì)是以“學(xué)”為中心、以“學(xué)生得到”為中心。蘇校長強調(diào)，教師的最佳定位是“教練”，學(xué)生才是“運動員”，必須時刻牢記是學(xué)生在學(xué)、學(xué)生在練、學(xué)生在賽，要充分尊重和發(fā)揮學(xué)生主體作用，充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生之間的朋輩互助教育作用，努力提升學(xué)生自覺學(xué)習(xí)主動性，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)和核心素養(yǎng)。
本次骨干教師“五學(xué)”優(yōu)質(zhì)課展評活動歷時兩周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面統(tǒng)籌，綜合調(diào)度，全程聽課；各處室提早策劃、精心準備、團結(jié)協(xié)作；各學(xué)科組群策群力、精心研磨、全程服務(wù)；參賽教師科學(xué)設(shè)計、全情投入、精彩展示；評委們關(guān)注過程、講求實效、公正評分。本次賽課活動，各方聯(lián)動，努力將學(xué)科核心素養(yǎng)教育融入“五學(xué)課堂”，以多種課型展示我校各學(xué)科課改的最新成果，為全校師生獻上了一堂又一堂精彩紛呈的“五學(xué)”策略優(yōu)質(zhì)課，對我校的課堂教學(xué)改革和省級重點課題研究起到了極大的推動作用。（文：張雁紅 圖：龐婷）
附：骨干教師“五學(xué)”優(yōu)質(zhì)課展評活動獲獎名單
特等獎（1人）
郭黎明（化學(xué)）
一等獎（10人）
楊 柳（歷史） 崔 艷（地理） 王 丹（音樂）楊 每（化學(xué)）
許利娟（數(shù)學(xué)） 王小恩（英語） 孫莉菊（美術(shù)） 龔 鳳（語文）
文 鑫（物理） 杜 艷（英語）
二等獎（21人）
陳思璇（政治） 李 果（物理） 章 莉（英語） 茍志強（體育）
羅君余（政治） 胡曉菲（歷史） 陳 玲（生物） 唐 龍（心理）
侯如根（化學(xué)） 劉萬學(xué)（數(shù)學(xué)） 張 娜（生物） 李云波（信息）
張范偉（語文） 趙 進（歷史） 李鳳梅（地理） 王 春（政治）
楊正祥（物理） 韓 宇（地理） 徐菱璘（語文） 李志靈（數(shù)學(xué)）
黨 婷（生物）
優(yōu)秀組織獎（3個）
化學(xué)組 英語組 藝術(shù)組
