李現(xiàn)文，中學(xué)語文高級(jí)教師，語文教研組長。四川省骨干教師，四川省優(yōu)秀教師，四川省高考語文科評(píng)卷優(yōu)秀教師，廣元市優(yōu)秀教師，廣元市師德標(biāo)兵，廣元市骨干教師，廣元市高考取得顯著成績的語文科教師，廣元市第二屆名師。長期擔(dān)任小英才班班主任，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索出了卓有成效的重點(diǎn)高校自主招生培優(yōu)辦法，所帶班級(jí)多次被評(píng)為廣元市優(yōu)秀班集體、四川省優(yōu)秀班集體。
滿腔情懷逐夢(mèng)想
“犯其至難，圖其至遠(yuǎn)。”這是李現(xiàn)文老師對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，“希望我的學(xué)生能夠向至高至難的地方?jīng)_擊和挑戰(zhàn)，去超越自我，立下人生大志。”
滿腔教育情懷的他，從大山走來，在追求教育夢(mèng)想的路上不斷前行。2013年作為教育優(yōu)秀人才調(diào)入我校，開啟了他大寫的教育人生。
在廣中，你能看到一個(gè)身著素衣、神采奕奕的他，一個(gè)目光炯炯、健步如飛的他。他一心扎在教育上，早出晚歸，一顆丹心只為追求教育夢(mèng)想；他一心撲在學(xué)生上，披星戴月，滿腹才情只為促使學(xué)生成長。
在廣中，他堅(jiān)定了自己的教育信念：教育的本質(zhì)在于塑造學(xué)生的高貴靈魂，課堂的本身在于點(diǎn)燃學(xué)生的生命激情，教師的本領(lǐng)在于啟迪學(xué)生的人生智慧。他是這樣想的，更是這樣做的！
一顆丹心育英才
他帶領(lǐng)學(xué)生同讀一本書，一起探究，一起交流；他拿出自己的大量書籍，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀，開拓視野。讓學(xué)生們?cè)跁暮Ｑ罄飳ふ业饺松囊饬x、努力的方向。
疫情期間，他編寫近二十萬字時(shí)評(píng)文章，供高三年級(jí)學(xué)生閱讀，保證了高三學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間語文備考未曾耽擱。作為班主任，他堅(jiān)持召開線上主題班會(huì)，為學(xué)生編寫近十萬字的勵(lì)志文章，呵護(hù)學(xué)生心靈健康。他自費(fèi)給每個(gè)學(xué)生購買紙質(zhì)學(xué)習(xí)資料，通過郵局寄發(fā)到學(xué)生手中，減少學(xué)生用電腦、看手機(jī)的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)視力不受大的影響。他的全心付出贏得家長盛贊、學(xué)生敬愛。
他所帶的高2017級(jí)24班楊舒婷獲得2020年高考廣元市應(yīng)屆文科第一名，全班學(xué)生重本率100%。高2014級(jí)28班劉家材、鄭川兩學(xué)生分獲2017年高考廣元市文科第一名、第二名，全班學(xué)生重本率100％，語文高考平均分全市第一，該班被評(píng)為四川省優(yōu)秀班集體。
引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共成長
他擔(dān)任語文教研組長期間，語文組2017、2018年連續(xù)兩年被表彰為廣元市普通高中優(yōu)質(zhì)發(fā)展“優(yōu)秀學(xué)科教研組”，同時(shí)被廣元市總工會(huì)命名為“工人先鋒號(hào)”，被《語文教學(xué)通訊》雜志社作為“全國作文教學(xué)先進(jìn)教研組”在雜志封底整版向全國推介。
他所指導(dǎo)的青年教師賈強(qiáng)林、胡瓊芳參加四川省語文課堂教學(xué)大賽均獲一等獎(jiǎng)。他所承擔(dān)的四川省教育科研重點(diǎn)課題“普通高中基于學(xué)科建設(shè)的校本研修創(chuàng)新策略”“高中語文群文閱讀課堂教學(xué)策略的研究與實(shí)踐”兩項(xiàng)主研任務(wù)，兩次獲得四川省教學(xué)成果獎(jiǎng)。他被評(píng)為“廣元市第二屆名師”“廣元市第九屆科技拔尖人才”“廣元市高考優(yōu)秀學(xué)科教師”。
三十四年如一日
他一直在教育教學(xué)的一線砥礪奮進(jìn)
三十四年如一日
他一直擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作
三十四年如一日
他一直把全部身心投入到學(xué)生身上
三十四年如一日
他一直執(zhí)著追求著自己的教育夢(mèng)想
