【人物名片】
許利娟，數(shù)學(xué)一級(jí)教師。尊重信任學(xué)生，深受學(xué)生喜愛。寓教于樂，以簡單有趣的方式理解數(shù)學(xué)，從簡單問題中抓住知識(shí)本質(zhì)，達(dá)到舉一反三的目的。執(zhí)教16年，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師，2019年被評(píng)為廣元市優(yōu)秀教師，多次被評(píng)為廣元市高考成績顯著學(xué)科教師。曾榮獲廣元市教學(xué)大比武活動(dòng)一等獎(jiǎng)、論文大賽一等獎(jiǎng)；所撰寫的《聯(lián)系對(duì)比讓數(shù)學(xué)變得更生動(dòng)》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；微課《二次型函數(shù)在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)恒成立問題》獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。
“白白凈凈的皮膚看不出歲月的磨痕，暖人心脾的笑容始終綻放臉龐，而微胖的身軀卻承載著這個(gè)班級(jí)的責(zé)任……”這是學(xué)生對(duì)許利娟老師的評(píng)價(jià)。
嘴角含笑，露出淺淺的小酒窩，眼睛彎成兩道月牙，讓人倍感親切和溫暖。從“許姐”到“許孃孃”最后變成“許婆婆”，無論哪一種稱呼，都飽含了學(xué)生對(duì)她的喜愛。
“拼命三娘” 不負(fù)學(xué)生不負(fù)娃
“她愛生如子，是個(gè)工作狂人和業(yè)績能人，廣中師生對(duì)她好評(píng)如潮�！焙驮S利娟一起搭班的陳彬老師這樣評(píng)價(jià)她。
在教書育人的過程中，許利娟是同事們眼里的“拼命三娘”。2016年，剛當(dāng)了媽媽的許利娟，擔(dān)任了一文一理兩個(gè)大英才班的數(shù)學(xué)科任老師，由于文科班和理科班學(xué)習(xí)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)、學(xué)生的思維方式以及練習(xí)題目的深度、廣度不同，備課內(nèi)容、教學(xué)方法也有所不同，這無疑增加了許利娟的工作量。為了讓學(xué)生出成績，又能擠出些時(shí)間陪伴家中嗷嗷待哺的小孩，不負(fù)學(xué)生不負(fù)娃，許利娟幾乎每天都是清晨五點(diǎn)左右起床開始備課，午休時(shí)間都用來準(zhǔn)備教學(xué)工作。
由于長時(shí)間的勞累，2019年5月中旬，高2016級(jí)學(xué)生三診考試期間，許利娟開始頻繁的心臟絞痛，她還自我調(diào)侃道：“會(huì)不會(huì)猝死？”后來，經(jīng)醫(yī)生診斷才得知是由于長時(shí)間高強(qiáng)度工作所造成的，建議她多注意休息，而許利娟置若罔聞，仍堅(jiān)持在工作崗位。令許利娟無比欣慰的是，當(dāng)學(xué)生們知道她的身體狀況后，便開始當(dāng)起她的“小鬧鐘”，反復(fù)叮囑她注意休息，保重身體。萬幸的是高考結(jié)束許利娟老師不舒服的癥狀就消失了，依然健康，她所帶的兩個(gè)班高考也取得了優(yōu)異的成績，果然是天道酬勤！
“一帶一路” 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
“寓教于樂，以簡單有趣的方式理解數(shù)學(xué)，從簡單問題中抓住知識(shí)本質(zhì)，達(dá)到舉一反三的目的，難題綜合問題都是從簡單問題出發(fā)進(jìn)行的引申，只要抓住本質(zhì)，無論難易都能輕松解決�！痹S利娟一向倡導(dǎo)自由平等愉快的學(xué)術(shù)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。上課過程中許利娟時(shí)常會(huì)有幽默的話語逗得學(xué)生哈哈大笑，幾乎每節(jié)數(shù)學(xué)課都在歡樂中度過，學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中，不知不覺就將知識(shí)要點(diǎn)牢記于心，許利娟常說人在開心的狀態(tài)下學(xué)習(xí)效果是最好的。她的數(shù)學(xué)課上同學(xué)們討論問題積極踴躍，敢于提出自己的批判質(zhì)疑，師生良性互動(dòng)，自由平等不拘泥于形式。同時(shí)許利娟也會(huì)時(shí)常留意學(xué)生的跟進(jìn)狀況，并及時(shí)提醒和指點(diǎn)，盡量保證每一個(gè)學(xué)生都能跟上。
說起寓教于樂，還不得不說許利娟數(shù)學(xué)課后的“一帶一路”。“一帶一路”是國家新時(shí)代的新氣象，是中國新的明信片。而在許利娟這里，則是將原本枯燥的分組抽背、互相檢查比喻為“一帶一路”，巧妙地結(jié)合時(shí)政、貼近生活，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。而隨時(shí)也真的能看到許利娟的身后帶了一路學(xué)生或抽查或講題。
在許利娟的班上曾有位女生，剛到班上時(shí)數(shù)學(xué)成績比較糟糕，考試時(shí)最高分只有五十幾分。在某次考試中，竟只考了27分。“許老師，我覺得我莫法學(xué)數(shù)學(xué)。”該女生向許利娟訴苦道。許利娟告訴她：“你不要覺得自己莫法，我覺得你可以，你就一定可以！不是有一句話嗎，‘我不要你覺得，我只要我覺得’，聽我的，你一定可以！”
許利娟讓該女生在做完題之后先自查，有了錯(cuò)題要自己先分析改錯(cuò)，自己改錯(cuò)后要理清思路和解題過程，然后給老師講清楚。這樣過了一段時(shí)間后，許利娟又安排該女生給其他學(xué)生講題，“學(xué)生給學(xué)生講題的時(shí)候，更能夠明白易錯(cuò)點(diǎn)在哪里，自己又有哪些地方不足，這樣可以抓住問題的本質(zhì)從而舉一反三�！�
很神奇的是，該女生按照許利娟給她的建議，堅(jiān)持給其他學(xué)生講題，高考時(shí)數(shù)學(xué)居然考到了141分！“幫助別人，也是幫助自己。”許利娟常對(duì)學(xué)生說，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
滿懷感恩 用真心換真情
許利娟是廣安人，2004年大學(xué)畢業(yè)后便進(jìn)入廣中工作。執(zhí)教16年，許利娟對(duì)剛來廣中時(shí)的情景記憶猶新，“初來乍到，數(shù)學(xué)組的前輩們?cè)谏詈凸ぷ魃隙冀?jīng)常關(guān)照和指點(diǎn)我，教學(xué)上我沒有經(jīng)驗(yàn)不知如何下手的時(shí)候，他們都會(huì)毫無保留地教我。”
“廣中是一個(gè)充滿暖暖愛意的大家庭，身在這樣的環(huán)境里，幸運(yùn)而幸福�！痹趶V中，許利娟不僅收獲了成長，也收獲了愛情。說到前輩對(duì)她的幫助，老師之間的相互扶持，還有家人對(duì)她的支持，許利娟滿懷感恩。
許利娟不僅對(duì)同事報(bào)以真情，對(duì)學(xué)生更是尊重信任，以心換心贏得學(xué)生的信任與喜愛。學(xué)生們感受到她的真心，回報(bào)給她同樣熱烈而真摯的感情，對(duì)她的稱呼從“許姐”到“許孃孃”最后變成“許婆婆”。對(duì)于這些“綽號(hào)”，許利娟笑瞇瞇地欣然接受，而且還甚是喜歡。
任四季流轉(zhuǎn)，亦師亦友的“許婆婆”用真情陪伴學(xué)生茁壯成長，帶領(lǐng)他們由青澀走向成熟。采訪結(jié)束之余，她還借機(jī)寄語她的學(xué)生，“成熟不是心在變老，而是淚在打轉(zhuǎn)，還能微笑面對(duì)！”“要做就要做到最好！”
