堅(jiān)定 堅(jiān)守 堅(jiān)持  確保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

                           ------記初中部第三次畢業(yè)班工作會(huì)

    2007年3月24日上午,廣元中學(xué)初中部召開了07級(jí)第三次畢業(yè)班工作會(huì)。任連緒副校長到會(huì)并作了重要講話。
   大會(huì)由校長助理、初中部負(fù)責(zé)人胡滿金主持。年級(jí)組長孫小梅老師總結(jié)了開學(xué)以來畢業(yè)班的工作并提出了本期初三的工作思路:抓年級(jí)管理、抓教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)備課組活動(dòng),以考代練等。初三教學(xué)督導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人唐正勇老師在全面分析總結(jié)初三上期期末考試成績的基礎(chǔ)上,分析了完成升學(xué)目標(biāo)的希望與困難:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、關(guān)心,各部門的支持與配合,全體教師團(tuán)結(jié)實(shí)干的精神,特優(yōu)班、平行班較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),本次考試傲人的成績都是我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)與保證。但也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到本次考試可比學(xué)校范圍較小,其試題難度也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于中考,目標(biāo)生在不同程度還存在薄弱學(xué)科等。同時(shí)提出了畢業(yè)班后期教學(xué)上的建議:①繼續(xù)堅(jiān)持短考制度,培優(yōu)制度等;②各班加強(qiáng)對(duì)特優(yōu)生、踩線生、學(xué)困生的思想教育;③四月份全面結(jié)束新課,留足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間;④做到四個(gè)統(tǒng)一、四個(gè)落實(shí):統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一過關(guān)練習(xí)、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一分析;落實(shí)章節(jié)知識(shí)過關(guān)、練習(xí)考試試題評(píng)講要落實(shí)、月考的成績分析問題補(bǔ)救落實(shí)、月考后班級(jí)任課教師的會(huì)診要落實(shí)。班主任葉克強(qiáng)老師就后期班級(jí)管理和學(xué)生安全教育發(fā)言,他特別強(qiáng)調(diào)班主任應(yīng)嚴(yán)守崗位,做出表率,面對(duì)學(xué)生要?jiǎng)?wù)實(shí),切忌空談,要充分信任學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。安全教育要作為班主任工作的大事天天講。
    校長助理、初中部負(fù)責(zé)人胡滿金就初三畢業(yè)班工作作了全面的分析總結(jié),并提出了在后期工作中的要求:1、全體教職工加大宣傳力度,確保優(yōu)質(zhì)生源送入我校高中部。2、及時(shí)關(guān)注收集招生政策,中考信息,及時(shí)調(diào)整教學(xué)。3、全面落實(shí)特優(yōu)生的培養(yǎng)計(jì)劃。4、常規(guī)管理不手軟,加大督導(dǎo)力度、抓落實(shí)、突出整體、優(yōu)勢(shì)共享。5、全體教師做好學(xué)生思想工作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,使每一個(gè)學(xué)生安全平順完成學(xué)業(yè)。6、既定目標(biāo)不變。 7、教學(xué)、復(fù)習(xí)進(jìn)度因班而異,因?qū)W科而異、力求實(shí)效。8、積極、妥善做好學(xué)生分流工作,不能將學(xué)生隨意推向社會(huì)。
     最后,任連緒副校長講話,他首先轉(zhuǎn)達(dá)了張寧校長、張德寧書記向初中畢業(yè)班全體教師的指示與關(guān)心。任副校長在充分肯定初中部畢業(yè)班已取得的成績的基礎(chǔ)提出了六個(gè)字:“堅(jiān)定、堅(jiān)守、堅(jiān)持”,他要求在最后的階段要堅(jiān)定信心、堅(jiān)守信念、實(shí)現(xiàn)即定目標(biāo),完成即定任務(wù),切實(shí)落實(shí)狀元計(jì)劃;要守住陣地、盯住目標(biāo)、把住關(guān)口,落實(shí)好具體措施; 要持之以恒,憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力,揚(yáng)長促短,打好整體戰(zhàn)。他希望初中部全體教師通過自己不斷的努力,為廣元中學(xué)再創(chuàng)輝煌,獻(xiàn)一份厚禮。