為發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用,帶動教師隊伍整體素質(zhì)提升。近年來,廣元中學(xué)大力實施名師工程,加快名優(yōu)教師隊伍建設(shè)步伐,培養(yǎng)了一批省市級學(xué)科帶頭人、省市級骨干教師、市級拔尖人才、教學(xué)能手等中青年教學(xué)名師,為打造引領(lǐng)川東北、輻射川陜甘的廣元名校奠定了堅實基礎(chǔ)。

學(xué)校以轉(zhuǎn)型提質(zhì),研修強校的總體思路,大力踐行廣元市委提出的名教師、名學(xué)校、名校長、名教育集團工程的四名工程,立足本校、輻射全市及川陜甘毗臨地區(qū),先后成立了一個省級名師工作室、十個市級名師工作室,利用名師的示范引領(lǐng)作用,加快教學(xué)名師的成長,提升學(xué)校及周邊地區(qū)骨干教師隊伍的教學(xué)水平。

自廣元中學(xué)開展名師工作室以來,學(xué)校通過經(jīng)費支持、機制保障等舉措,引導(dǎo)名師工作室深入開展教研活動,并將相關(guān)成果進(jìn)行交流或匯編成學(xué)術(shù)資料,形成資源共享。同時,名師工作室積極培訓(xùn)、培養(yǎng)青年教師,提高教師的教育教學(xué)水平,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量;經(jīng)常開展送教下鄉(xiāng)活動,將先進(jìn)教學(xué)理念帶到農(nóng)村學(xué)校,促進(jìn)城鄉(xiāng)師資隊伍的均衡發(fā)展,真正實現(xiàn)培養(yǎng)一名專家,帶動一門學(xué)科,引領(lǐng)一個團隊,輻射一個區(qū)域,結(jié)出一批成果。

通過實施名師工程,以名師引領(lǐng)、資源共享、全員提高、均衡互補的教師專業(yè)化成長模式,無數(shù)青年教師在廣元中學(xué)名師工作室的引領(lǐng)下迅速成長,成為教育的中堅力量。(文:何婕妤)