也許你也在某短視頻平臺上刷到過這樣一則視頻，這位將化學(xué)課講得如此生動的老師，就是四川省廣元中學(xué)教師向波。在他的眼里“萬物皆化學(xué)”“我能火也是一種化學(xué)反應(yīng)，因為網(wǎng)友看到我的視頻會分泌多巴胺。”
在某短視頻平臺走紅
這個化學(xué)老師圈粉300萬
在學(xué)校里，提起向波的名字，幾乎所有的學(xué)生都對這位老師印象深刻。然而幽默風(fēng)趣、段子頻出的他，其實也有著一段迷惘的過去。
2005年底，19歲的他考入大學(xué)后，由于年輕氣盛，當(dāng)年就選擇了退學(xué)�！坝X得課程實在沒意思，當(dāng)時還沉迷游戲，所以就一意孤行地退學(xué)了�！�
他先去賣手機(jī)卡，再去廣東的工廠做了半年質(zhì)檢工作，甚至跑到湖南株洲修鐵路，“最后發(fā)現(xiàn)還是讀書好�！�
在2008年底，向波瞞著父母去學(xué)校補(bǔ)習(xí)了半年，功夫不負(fù)有心人，第二年高考，他順利考上西南大學(xué)的化學(xué)專業(yè)。2013年畢業(yè)后便回到母校廣元中學(xué)，成為了一名化學(xué)老師。
重返課堂的向波最后悔的就是浪費(fèi)了三年寶貴的青春，這也使得他對教師這個身份格外珍視，也希望學(xué)生們少走彎路。在他看來，自己要做的不僅僅只是傳授知識，如何讓學(xué)生真正喜歡上化學(xué)這門課才是目的。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向波開始在課堂教學(xué)中引入一些生活小常識，也不時穿插一些網(wǎng)絡(luò)用語來調(diào)節(jié)課堂氣氛。在他看來，興趣是最好的老師，學(xué)生真正喜愛這門課程，成績的提升自然不在話下。由于課堂教學(xué)時間有限，向波選擇了周末時間，抽十來分鐘錄一個主題的視頻。
“就是關(guān)于戀愛的那個視頻，因為文件比較大，所以我就傳到視頻網(wǎng)站上，方便把鏈接給學(xué)生嘛。 ”向波笑著說，自己感覺講得非常不好，都準(zhǔn)備刪了，沒想到視頻內(nèi)容上傳后的當(dāng)天晚上就火了。
有用戶把內(nèi)容截取后發(fā)到了某短視頻網(wǎng)站上，很多粉絲希望能夠持續(xù)更新。向波這才意識到原來短視頻有著這么廣泛的受眾群體。
業(yè)余做視頻
花費(fèi)萬元覺得有意義
雖然視頻只有不到一分鐘，但是在背后卻是向波忙碌地查閱各種資料，有時候為了找到一個原理的故事，會花去他兩天的課余時間。他也承認(rèn)，有時候由于即興發(fā)揮，難免有些地方的描述不夠準(zhǔn)確�！罢娴暮芘抡f錯，我也希望專業(yè)的人直接提出來�！�
在某短視頻平臺上，向波的粉絲量已經(jīng)超過三百萬，點贊數(shù)幾十萬的視頻比比皆是，可以說是一個“網(wǎng)紅”了。
其中，對他影響最深的是戴建業(yè)老師，而對于自己的視頻能夠火，他再次使用了他那“萬物皆化學(xué)”的理論：“網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)學(xué)知識也能這么快樂，多巴胺分泌得越來越多，就會忍不住繼續(xù)看更新的內(nèi)容。”
在完成了緊張的備課任務(wù)后，剪輯視頻占用了向波不少休息的時間。但他微笑著說，只要傳播知識的同時還能給人帶來快樂，那便是一件有意義的事。
他已經(jīng)花去近萬元。除了一臺單反相機(jī)，向波還專門花了三千多元買了一個收聲設(shè)備�！艾F(xiàn)在上課的壓力已經(jīng)很大了，還要拍攝、剪輯視頻，時間真的有點不夠用�！�
“段子”頻出
他的走紅并不偶然
早在去年，向波就曾因“不要因為學(xué)習(xí)耽誤了放屁”的講課火爆網(wǎng)絡(luò)，為了讓學(xué)生能夠快速學(xué)習(xí)、更好地理解甲烷、氨氣、硫化氫等這幾個知識點，向波把日常生活中最常見、但也是最隱私的“屁”當(dāng)作教學(xué)案例講了出來。雖然聽起來略“重口味”，但是對同學(xué)們來說，卻十分生動活潑呢！
除此以外，向波的視頻中還有各種“段子”，來帶你隨意感受一下：“我們的皮膚是怎么變黑的？ ……只要我破壞了黑素細(xì)胞，讓合成黑色素的功能異常，那我不就成了白雪公主了嗎，不，那是白癜風(fēng)”“美白是一個漫長的過程，有些姑娘不信邪，我就要三天美白七天祛斑，這口氣比腳氣都大”“皮膚有多白，是由基因來決定，你到底能有多白，可以看一下自己手臂內(nèi)側(cè)腋窩附近，不是腋毛啊，這就是白的極限”……
這些視頻和“段子”都獲得了網(wǎng)友的數(shù)萬點贊，不少網(wǎng)友紛紛評論想要“跟著老師重新學(xué)化學(xué)”……
為了能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，老師們費(fèi)盡心思用看似“不務(wù)正業(yè)”的做法，為緊張的學(xué)習(xí)生活，帶來一股“清流”。讓我們一起為老師的良苦用心點個贊吧！（來源：人民日報）
