按照《四川省中小學省級名師名校長工作室建設實施辦法（試行）》要求，經(jīng)個人申報、所在單位和教育行政部門逐級遴選推薦、資格審查、書面評審、現(xiàn)場答辯、評審委員會審定等流程，2018年11月，四川省教育廳最終確定了第一批45個省級名師名校長工作室領銜人。其中12人為名校長工作室領銜人，33人為名師工作室領銜人。首批名師名校長工作室包括幼兒園、初中、中等職業(yè)、普通高中四層次學校。廣元中學政治教師陳昕成為廣元市唯一的四川省首批名師名校長工作室領銜人。

經(jīng)個人申報、所在單位和地市州教育行政部門逐級遴選推薦、領銜人自主選拔、教育廳審核備案等流程，2019年1月，最終確定了第一批省級名師名校長工作室的成員。“四川省陳昕名師工作室”共確定成員12人，他們分別來自綿陽、遂寧、廣元、南充、達州、巴中等市，都是省市高中政治優(yōu)秀中青年教師。陳昕老師還將與12名工作室成員協(xié)商，為每個成員遴選5名青年教師成員，形成“1+10+5”的工作室成員結構，以更好地充分發(fā)揮工作室的引領、示范、輻射功能。

經(jīng)過精心籌備，2019年3月1日至2日，“四川省陳昕名師工作室”啟動儀式暨工作研討會在四川省廣元中學順利召開，工作室領銜人陳昕，成員張曉玲、劉香平、杜春明、羅興、王良成、宋意飛、鄒中全、高淑紅、張成釗、杜沅蔭、李鳳耀、盧曉艷及廣元中學部分政治教師參加，就工作室建設、運行機制、三年規(guī)劃及名師發(fā)展等問題進行了廣泛而深入的研討和交流。陳老師要求全體成員要全心投入，真心合作，誠心研究，同心成長，讓名師工作室真正成為學習的中心，研究的中心，成長的中心。

3月1日下午，工作室部分成員參加了四川省廣元中學政治組高一、高三年級備課組的教研活動。高一備課組教研主題是磨課，由李鳳耀老師講解設計思路，組內(nèi)教師集體打磨。高三備課組開展的是試題評講課研討，由陳思璇老師上課，統(tǒng)一交流研磨。陳昕工作室成員老師也積極參與了交流研究，并對廣元中學扎實細致、集體研究的教研活動給予高度評價。

3月2日上午，工作室領銜人陳昕老師主持召開了第一次工作會。

首先，工作室領銜人陳昕老師宣講工作室的設立、管理制度、運行機制等。組織成員學習了《四川省中小學省級名師名校長工作室建設實施辦法（試行）》，幫助成員領會其精神、指導思想。對工作室的基本定位、工作理念、職責與任務等進行細致解讀，詳細闡述了工作室“促進團隊發(fā)展、探索研訓模式、發(fā)揮引領輻射”的基本目標，“堅持問題導向、開展行動研究，堅持讀聽寫講、實現(xiàn)個體專業(yè)發(fā)展”的基本路徑。還安排了2019年工作室的工作。

其次，引導成員進行專業(yè)發(fā)展思考、診斷。要求成員根據(jù)省名師名校長工作室要求，基于教師專業(yè)發(fā)展，主要從教育、教學、教研三方面對自己進行反思、總結，并由此提出自己專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃。每位成員對所在學校和自己進行了介紹，對自己的專業(yè)發(fā)展情況進行了總結，并交流了自己的成長計劃與期望。

工作室領銜人陳昕老師以《名師的成長與發(fā)展》為題作專題講座。陳老師指出，教師專業(yè)發(fā)展要遵循規(guī)律，專業(yè)地實現(xiàn)發(fā)展�；貧w教育本質，實現(xiàn)學生求知求行，教師教人教己。要明確名師的責任與擔當，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。名師成長，必須靜下心來讀書，真實開展教育實踐，不斷提煉教育思想，積極引領教師教育發(fā)展，追求卓越，做到卓而獨立、越而勝己。名師成長，必須圍繞課堂教學主陣地，適應“課堂革命”要求，不斷改革創(chuàng)新，不斷探索研究，促進自身專業(yè)發(fā)展。


    下午，四川省陳昕工作室成員、廣元市名師工作室主持人李鳳耀老師作《高三思想政治復習要骨魂肉融合》專題講座。強調(diào)高考政治復習要堅持學科必備知識、國際國內(nèi)時事政治、思想政治學科能力思維素養(yǎng)三方面的統(tǒng)一與融合。李老師根據(jù)多年積累的經(jīng)驗和有效方法，詳細地講解了“骨”“魂”“肉”相融合的過程技巧、方式方法，讓大家耳目一新。

最后，陳老師希望全體成員，要有公益之心、奉獻之心，立足高遠，扎實實踐，快速實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，為教育事業(yè)貢獻更大的力量。工作室成員也都表示，將抓住機遇，借助平臺，潛心努力，協(xié)同共長。

（文：李鳳耀   圖：楊永宏  審稿：陳昕）