（本報訊 何婕妤）7月15日，一場別開生面的心理健康教育培訓在廣元中學正式啟動，全校班主任、年級管委會成員、青年教師共173名老師齊聚學術報告廳，進行為期5天的心理健康教育集中培訓。本次培訓邀請了四川省中學生心理健康教育權威專家進行培訓。
注重開發(fā)心理潛能
此次培訓內(nèi)容涉及師生心理健康的維護、校園危機管理策略、學生心理狀態(tài)與行為的識別、班主任班級管理藝術、心理班會課的設計、家校共育、團體沙盤技術、團體心理輔導、基礎心理學等�！斑@次培訓課程，一改過去只為少數(shù)人服務的做法，注重開發(fā)人的心理潛能，提升人們戰(zhàn)勝困難、勇于成功的心理資本。這種系統(tǒng)化、結構化與體驗式的課程，讓教師獲得了心理成長，用學到的知識輔導學生和開展班級管理工作，一定能更好地促進學生養(yǎng)成自信、樂觀、對未來充滿希望的心理品質�！必撠煂W校政教工作的工會主席何曉華如是說。該培訓把開發(fā)青少年心理資本凝練成感恩、覺察、信念、共情、接納、希望、效能、韌性、樂觀等要素，指導廣中教師以此入手，激活學生的心理潛能。
“授人以漁”突出技能訓練
“風趣詼諧的講解，簡單易懂，我愛上了這種輕松愉快的培訓氛圍�！睋�(jù)了解，該培訓從理論知識學習、操作技能訓練、案例分析和問題研討四個維度安排課程內(nèi)容，在授課專家的帶領下，參培教師分成三個培訓小組，通過親身體驗、分享交流、團體合作等方式掌握所學知識�！按舜闻嘤柌粌H更新了教師的工作理念，也教給他們許多心理健康教育的科學方法和技能技巧。老師手中有‘漁’，便能更加自信、有效地開展工作。”校長蘇國剛說，“加強心理健康教育是全面推進素質教育的必然要求，是促進學生健康成長、成人成才的重要內(nèi)容，是提升我們教師教書育人技術手段的有效途徑，也是加大過程育人心理育人的實踐舉措，體現(xiàn)了我們廣中人的歷史責任感�！�
學生陽光，先要教師陽光
要培養(yǎng)心理健康的學生就要有心理健康的教師�！懊看闻嘤柖际菍ξ业男睦硎鑼�，讓我不再像以往那樣情緒焦躁，跟學生、家人的關系也融洽了許多�！币惶炫嘤栂聛恚蠋焸兪芤娣藴\。這些培訓課程不僅教給老師很多自我心理調(diào)適的方法，而且對緩解工作壓力、保持良好的心態(tài)起到了重要作用。
市教育局副局長賴永紅說：“加強中小學師生心理健康教育工作，是落實黨的十九大精神的必然要求，更是應對越來越嚴峻的中小學生心理健康教育形勢的需要。廣元中學的這次培訓來得及時而且必要，有力助推了素質教育的全面開展，提升了教師職業(yè)幸福感，在全市起到了很好的示范引領作用�！�
