群文教學(xué)倡課改 聯(lián)合教研譜新篇
有朋相聚共論群文，兩地聯(lián)誼齊促教研。2018年10月29日，樂(lè)山市夾江初高中語(yǔ)文名師工作室一行13人，蒞臨我校與我校語(yǔ)文組、廣元中學(xué)教育集團(tuán)初中部語(yǔ)文組就群文閱讀教學(xué)展開(kāi)研討，王興福副校長(zhǎng)帶領(lǐng)語(yǔ)文組教師熱情接待。
上午第一節(jié)課，我校青年教師、省語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者賈強(qiáng)林老師上了一堂以“夢(mèng)想·奮斗”為主題的“同題異體”群文閱讀課。賈老師著重從閱讀方法的引導(dǎo)入手，讓學(xué)生在幾種不同的文體中進(jìn)行群文閱讀，從而讓學(xué)生學(xué)習(xí)到群文閱讀的閱讀方法，同時(shí)在閱讀的過(guò)程中逐步體會(huì)夢(mèng)想與奮斗的意義。第二節(jié)課，廣元中學(xué)教育集團(tuán)零八一中學(xué)、全國(guó)群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)獲得者彭莉老師上了一堂以“重章復(fù)唱中的層層意味”為議題的《詩(shī)經(jīng)》群文閱讀課。彭老師選擇了《詩(shī)經(jīng)》中的三首詩(shī)歌，讓學(xué)生通過(guò)讀、感、悟、寫(xiě)的方式品味不同詩(shī)歌重章復(fù)唱中的層層意味。上午第三節(jié)課，夾江中學(xué)語(yǔ)文名師工作室的老師們和我校語(yǔ)文組、教育集團(tuán)零八一中學(xué)語(yǔ)文組教師就群文閱讀教學(xué)展開(kāi)探討，我校教育集團(tuán)零八一中學(xué)語(yǔ)文教師、教科室主任何凱讓做了有關(guān)群文閱讀的專題講座，何主任就我校所開(kāi)展的群文閱讀情況向與會(huì)老師做了介紹，并就所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)向大家做了分享。
下午第一節(jié)課，廣元中學(xué)高2017級(jí)教師龔鳳為聽(tīng)課教師們上了一堂《學(xué)習(xí)論證之假設(shè)論證》的研討課。課后，廣元中學(xué)語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)李現(xiàn)文老師對(duì)兩堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并就近期語(yǔ)文教學(xué)提出了詳細(xì)的要求，明確了后期備課組語(yǔ)文教師的任務(wù)和工作方向。聯(lián)合教研活動(dòng)結(jié)束后，夾江縣初高中語(yǔ)文名師工作室一行13人參觀了我校心理咨詢室、科技館、漢壽書(shū)畫(huà)院和漢壽書(shū)吧，最后又同我校全體教師一起參加了廣元中學(xué)漢壽講堂第59講：“讓云教學(xué)回歸教學(xué)本真”的專家講座活動(dòng)。
夾江初高中語(yǔ)文名師工作室的老師們對(duì)我校的教育教研給予了高度評(píng)價(jià)，他們一致認(rèn)為，廣元中學(xué)教研氛圍濃厚，初高中語(yǔ)文教學(xué)一體化，初中開(kāi)展群文閱讀扎實(shí)，高中群文閱讀富有開(kāi)拓性；學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、學(xué)生綜合素養(yǎng)高。希望我校教師赴夾江進(jìn)行聯(lián)合教研。（文：侯裕 圖：茍姣姣）
