本次評估分三個階段：工作匯報，分組評估，師生座談。首先，蘇國剛校長作了工作匯報。我校歷來把實驗教學工作視為重點，通過實驗教學，不僅培養(yǎng)學生具有寬厚扎實的基礎理論知識和較強的實驗操作技能，而且培養(yǎng)學生良好的科學素養(yǎng)、合作精神和探究能力。我校實驗教學開展整體規(guī)范有序，為學校教育教學質量的快速提升提供了有力的支撐。同時，也提出了我校在實驗教學面臨的一些困難和困惑，真誠希望得到上級有關部門的幫助和支持。
接著評估工作按計劃有序展開，具體評估內(nèi)容包含三部分：查閱資料，抽做實驗和現(xiàn)場查看。檔案組對照評估細則，逐條查閱；現(xiàn)場實驗組檢查師生對實驗的操作與解說，被抽調(diào)的師生精神飽滿，操作規(guī)范，講解清晰；現(xiàn)場檢查組一絲不茍，嚴謹務實，對實驗教學設施設備和藥品管理等進行全面查驗。
最后，在總結座談會上，各位專家分別對評估情況進行總結。肯定了我校領導對實驗教學的重視，實驗員良好的專業(yè)素質，學生熟練的掌握知識和過硬的動手能力，同時指出了我校在條件保障、進一步規(guī)范管理方面存在的問題并給出相應建議。蘇校長感謝各位領導專家的建議，并表示一次評估就是一次全方位的培訓，盡管我校正面臨著經(jīng)費和條件等困難，但全體師生本著以評促改的精神，以問題為導向，迎難而上，進一步加強實驗教學工作，推動實驗教學更加科學化、標準化，為我校新的發(fā)展注入更多活力和動力。（文：王敏 圖：峰頂）
