朱廷婷,高中生物一級教師,一直以來秉承“授人以魚不如授人以漁”的教育理念,課堂氛圍輕松和諧,教學(xué)成績優(yōu)異,深受學(xué)生喜愛。先后榮獲四川省優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎,廣元市優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎,廣元中學(xué)年度優(yōu)秀教師,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號。
一頭干練的短發(fā),一張俏麗的娃娃臉,風(fēng)趣幽默的談吐,她就是廣元中學(xué)的生物老師朱廷婷,學(xué)生們心中喜愛的“婷兒姐”。
2008年的夏天,朱廷婷老師從西南大學(xué)畢業(yè), 通過2013年的一場激烈競爭,她才成為了廣元中學(xué)的一名生物教師。
努力鉆研 年輕老師快速成長
“剛進(jìn)廣元中學(xué)那會兒,壓力特別大,有時整晚都睡不著!被貞浧饎偟綇V中的那段經(jīng)歷,她的眼睛特別亮。她說,到廣中教書,是機(jī)遇更是挑戰(zhàn),因為“廣中學(xué)生的知識水平跟我之前所教的學(xué)生是有一定距離的,要讓學(xué)生信服自己,唯有靠真才實(shí)學(xué)!
為了讓自己更自信地站在學(xué)生面前,那段時間,她的生活似乎回到了高中時代:辦公室、教室、家,三點(diǎn)一線。而她的生活,也似乎定格于熟悉教材,了解學(xué)生,積極觀摩,不斷反思。
向有經(jīng)驗的老教師請教,是她朝著快速成長的方向邁出的第一步。而自我的思考、沉淀與鉆研,則極大地提升了她的專業(yè)素養(yǎng)與知識水平。而在隨之而來的各種賽課活動中,朱廷婷老師脫穎而出,用具體的教學(xué)活動踐行著她的鉆研成果,提升著她的教學(xué)水平。
所有的付出與努力都得到了最好的回報,她所教的新高2012級15班與22班,一個月就在段考中效果初顯,在學(xué)期末的考試中,這兩個班的成績就由排名墊底到名列前茅。
生動教學(xué) 讓思維跟學(xué)生“合拍”
生物是一門介于文科與理科之間的學(xué)科,為了讓學(xué)生在這門學(xué)科的學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手,朱廷婷老師十分注重教學(xué)情境的設(shè)置。
“同學(xué)們,切洋蔥的時候為什么會淚如雨下?”
“大家家里有自制的葡萄酒嗎?怎么做才能讓葡萄酒既安全又好喝呢?”
……
她常常將知識由課堂內(nèi)延伸到課堂外,注重啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生思考生活中的哪些現(xiàn)象與教材中的某一知識是相扣合的。同時,為了讓自己的思維跟學(xué)生“合拍”,她經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,努力用學(xué)生的思維去解釋抽象的生物概念,化難為易,刪繁就簡,循序漸進(jìn)。學(xué)生們在這樣的情境中既能有效地學(xué)到知識,又能感受到學(xué)習(xí)的樂趣。
生動活潑的教學(xué)風(fēng)格,輕松愉悅的課堂氛圍,調(diào)動的不只是學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,還激發(fā)了他們旺盛的求知欲,以及他們在學(xué)習(xí)上的潛能。
用心育人 讓內(nèi)向?qū)W生敞開心扉
在同事的眼里,朱廷婷老師性格大大咧咧,似乎什么事兒都不往心里去。但在對待學(xué)生的問題上,她卻事無巨細(xì),關(guān)懷備至。有時遇到節(jié)假日,她會買上些零食水果,去看望那些因故不能回家的學(xué)生。
在朱老師的班上有一名女生小A,母親在常年重病后離世,父親工作繁忙無暇顧及女孩姐弟。由于缺乏家庭的關(guān)愛和教導(dǎo),小A性格極其內(nèi)向!懊看握宜勑模贾皇菗u頭或點(diǎn)頭,我和她之間說的話不超過20句!敝炖蠋熑缡钦f。
為了能幫到這名學(xué)生,朱老師特意安排一些性格開朗、熱心腸的同學(xué)與她同桌,希望能有潛移默化的作用!懊看稳ナ程贸燥,只要看到她,我都會主動坐在她旁邊,陪她吃完。盡管她什么也不說,只要朝我笑笑,我也覺得很快樂!
高三后期,學(xué)習(xí)非常緊張,班里的同學(xué)遇到困難要么請教老師,要么請教同學(xué),小A還是不怎么與同學(xué)交流!暗抑,在學(xué)習(xí)上她一定有很多疑惑!泵看紊贤碜粤(xí)時,朱老師都會主動為這名學(xué)生解疑答惑。之后的某個晚自習(xí),小A同學(xué)第一次主動舉起了手!爱(dāng)時我特別驚喜,盡管希望她能改變,但真的到來時還是覺得很意外!敝焱㈡美蠋熣f,從這名女生的身上,她真的體會到,只要用真心對待學(xué)生,就能從一定程度上感化學(xué)生。
“該有原則的時候有原則,該有人情味兒的時候有人情味兒。”這是年輕的“婷兒姐”教書育人的“法寶”。她說,當(dāng)老師,要有親和力,也要有威嚴(yán),說到一定要做到,決不能失信于學(xué)生。“更重要的是一定要去愛他們,用心去愛,哪怕是責(zé)備了他們,他們也能接受,因為學(xué)生知道,你是愛他們的!