為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》的文件精神,在學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)科教學(xué)理念以及課堂改革等方面給予我校教師專業(yè)引領(lǐng),經(jīng)學(xué)校多方爭取,我校引入國家教育行政學(xué)院高端專家團(tuán)隊(duì),開展“高考改革背景下的教育教學(xué)變革”主題校本研修項(xiàng)目,對全校學(xué)科教師加大對新高考改革方案和政策的宣傳解讀,讓老師們理解新高考、積極應(yīng)對新高考,在自己學(xué)科教學(xué)中提早謀劃,全面提升教師素養(yǎng),共同探索新高考背景下的廣元中學(xué)教育教學(xué)變革新路徑。本次研修項(xiàng)目將采取多樣化的培訓(xùn)形式,堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,網(wǎng)絡(luò)研修與專題講座相結(jié)合,校本培訓(xùn)與教研活動相結(jié)合,校本培訓(xùn)與日常教學(xué)工作相結(jié)合。本次研修項(xiàng)目主要有以下活動形式:基于專家指導(dǎo)的集中培訓(xùn),基于平臺的網(wǎng)絡(luò)研修,基于教研活動的課堂行動研究,基于校際交流的跟崗學(xué)習(xí),基于成果生成的研修總結(jié)等。
2017年5月3-5日,國家教育行政學(xué)院項(xiàng)目培訓(xùn)中心鐘東主任、張超老師,四川省教師培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室負(fù)責(zé)人郭平教授、四川省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心研究員熊艷教授、浙江省寧波市教研所所長沈海馴、杭州二中教學(xué)副校長王發(fā)高、寧波二中校長黃興力等一行國內(nèi)高中教育頂尖專家入校進(jìn)行調(diào)研及專題指導(dǎo)。本次專家入校開展校本問題調(diào)研,調(diào)研形式為問卷、訪談、觀察等,并最終形成調(diào)研報(bào)告,聚焦校本問題,并以此為依據(jù)完善項(xiàng)目實(shí)施方案。
國家教育行政學(xué)院專家組進(jìn)入我校開展診斷活動
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同國教院專家參觀校園
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同國教院專家參觀生物標(biāo)本館
5月3日上午第3、4節(jié)課和下午第1節(jié)課,我校青年教師羅苗、譚強(qiáng)、章莉、方宏云、向波、涂君華、陳思璇、毛東、李鳳梅獻(xiàn)了九堂高考學(xué)科的隨堂課,專家組分三個(gè)小組分別進(jìn)課堂聽了九位教師的課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)科教研組長和本學(xué)科無課教師陪同專家聽課。
國家教育行政學(xué)院專家聽羅苗老師的語文課
國家教育行政學(xué)院專家聽譚強(qiáng)老師的數(shù)學(xué)課
國家教育行政學(xué)院專家聽章莉老師的英語課
國家教育行政學(xué)院專家聽向波老師的化學(xué)課
國家教育行政學(xué)院專家聽涂君華老師的生物課
國家教育行政學(xué)院專家聽方宏云老師的物理課
杭州二中副校長王發(fā)高主持教師校本研修座談會
省教師培訓(xùn)項(xiàng)目辦公室負(fù)責(zé)人郭平教授主持教師座談會
省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心研究員熊艷教授主持學(xué)生座談會
5月4日下午,學(xué)校在博學(xué)樓五樓三會議室召開 “廣元中學(xué)校本研修項(xiàng)目專家意見反饋會”。國家教育行政學(xué)院專家組全體成員,我校全體行政人員、年級管委會成員、教研組長等參加了反饋會。國家教育行政學(xué)院各位專家在專題研討我校調(diào)研的各方面情況的基礎(chǔ)上,結(jié)合教師、學(xué)生座談會情況,分別介紹了自己在我校調(diào)研的真實(shí)感受,交流了調(diào)研中遇到的困惑,并提出我校教學(xué)及校本培訓(xùn)實(shí)施的建議。
啟動儀式后,寧波市二中校長、全國科研型骨干校長黃興力作題為《高考改革背景下的教育教學(xué)變革》的專題報(bào)告。報(bào)告從浙江省課程改革和高考制度改革概述、浙江省高考制度改革帶來的挑戰(zhàn)、寧波二中的應(yīng)對策略等方面進(jìn)行了闡述。他詳細(xì)介紹了寧波二中在實(shí)踐中的具體做法:確定基本方案,學(xué)生選科指導(dǎo),學(xué)生選科意向調(diào)查,確定學(xué)程與考程結(jié)構(gòu),分層走班的實(shí)施和學(xué)生人生規(guī)劃與職業(yè)生涯指導(dǎo)課程等。
隨后,我校每位教師將自選2250多分鐘網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行學(xué)習(xí),并開展網(wǎng)絡(luò)研修、跟崗實(shí)踐等環(huán)節(jié)的研修活動。(文 李鳳耀 圖 何婕妤)