9月13日下午，PGA高二學(xué)生們體驗(yàn)了一堂與眾不同的科學(xué)課。外教Stevenson在明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)后，將提前準(zhǔn)備好的玫瑰花分發(fā)給每位同學(xué)，希望同學(xué)們通過(guò)自己近距離地觸摸嗅聞花香，充分了解花的構(gòu)成——花梗、花托、花萼、花冠和花蕊等，從而在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)提高對(duì)花朵構(gòu)成的認(rèn)識(shí)。

課堂上，同學(xué)們異常興奮，對(duì)科學(xué)課表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極配合Stevenson老師。簡(jiǎn)單分組后，同學(xué)們認(rèn)真研究花的每一部分，先討論出中文意思，再通過(guò)查閱字典與同桌交流等方式，準(zhǔn)確地翻譯成英文。每位同學(xué)都把自己的花拆分開(kāi)來(lái)，分開(kāi)粘貼在A4紙上，并用筆做上標(biāo)記，旁邊用英文做注釋，以課堂報(bào)告的形式呈現(xiàn)出來(lái)。Stevenson老師收集后，給每位同學(xué)都打了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，對(duì)表現(xiàn)出色的同學(xué)給予了表?yè)P(yáng)。

PGA國(guó)際班的科學(xué)課，師生互動(dòng)，氛圍輕松，這種新鮮的教學(xué)方式，能更好地提升學(xué)生的英語(yǔ)能力，為以后出國(guó)留學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（文、圖：韓鴻玉）