調(diào)研組先后深入利州區(qū)工農(nóng)小學(xué)、榮山三小開展教育幫扶工作，與中心校負(fù)責(zé)人進(jìn)行了接洽，深入各村小教學(xué)點(diǎn)詳細(xì)了解辦學(xué)條件、師資配備、教育教學(xué)等情況，與教學(xué)點(diǎn)班主任、任課教師進(jìn)行座談，認(rèn)真聽取他們對(duì)教育幫扶的意見和建議。
在利州區(qū)工農(nóng)小學(xué)學(xué)地村教學(xué)點(diǎn)了解到：該教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)有學(xué)生14人，其中學(xué)前班3人，一年級(jí)3人，二年級(jí)7人，教師3人。該校李老師感慨國(guó)家政策好，前幾年基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入很到位，但學(xué)校藝體教師缺乏，幼兒玩具、活動(dòng)器材、幼兒圖書、繪本短缺，計(jì)算機(jī)操作需要培訓(xùn)，希望我們力所能及給予支持。
調(diào)研組來到榮山三小下設(shè)的宋坪、紅旗、花園、高旗四個(gè)村小教學(xué)點(diǎn)，該教學(xué)點(diǎn)共有教師7人，學(xué)生64人。教學(xué)點(diǎn)老師談到，近幾年，教學(xué)點(diǎn)重建了校舍，購(gòu)置了多媒體教學(xué)設(shè)備，購(gòu)買了課桌椅、學(xué)生文具，辦學(xué)條件得到很大提升。但教具（有聲掛圖、播放器等）、玩具（積木、跳繩等）、適合低齡兒童（三年級(jí)以下）的繪本等仍舊缺乏，部分貧困家庭孩子還需要衣物溫暖過冬。
座談中，調(diào)研組通過實(shí)地了解村小教學(xué)點(diǎn)的具體情況，認(rèn)真聽取了他們?cè)诮虒W(xué)中面臨的困難，梳理出三個(gè)方面的幫扶思路：一是希望添置小學(xué)低段的教具、玩具、幼兒讀物；二是希望有機(jī)會(huì)參加我校漢壽講壇的培訓(xùn)；三是希望得到專業(yè)計(jì)算機(jī)老師的指導(dǎo)，提高課堂教育質(zhì)量。我校表示將制定詳細(xì)的幫扶工作方案，實(shí)實(shí)在在抓好教育幫扶工作。（文、圖：楊云遂）
