2014年12月12日，廣元市高中階段班主任培訓(xùn)觀摩活動(dòng)在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。在培訓(xùn)會(huì)上，我校三位老師分別進(jìn)行了主題班會(huì)、主題團(tuán)會(huì)活動(dòng)課展示和班級(jí)文化建設(shè)專題講座，來(lái)自全市近百名高中班主任進(jìn)行了觀摩。
以社會(huì)注意核心價(jià)值觀為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課上，我校李錦老師以“彭宇案” 引發(fā)的“看到有老人摔倒了，扶與不扶？”的道德困惑以及國(guó)人“扶老恐懼癥”等現(xiàn)象讓學(xué)生展開道德選擇與討論，學(xué)生在活動(dòng)中深刻認(rèn)識(shí)到“國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立”，核心價(jià)值觀是一個(gè)國(guó)家最持久、最深層的力量，并從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。從國(guó)旗老阿媽次仁曲珍到身殘而志堅(jiān)的我校勵(lì)志少年陳超；從誠(chéng)信理發(fā)哥馬玉劍到我市全國(guó)道德模范羅瑋，通過(guò)一系列鮮活的事例詮釋了“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這一崇高的個(gè)人價(jià)值追求。在活動(dòng)中學(xué)生的心靈得到洗滌，認(rèn)識(shí)得到糾正，道德選擇不再猶豫，價(jià)值判斷不再模糊，他們堅(jiān)信作為一個(gè)擁有五千年文明的古國(guó)，一個(gè)崇尚道德、正義、文明的國(guó)家，一定會(huì)有越來(lái)越多的人伸出善手，老人跌倒一定會(huì)被扶！社會(huì)正能量必將通過(guò)他們來(lái)傳遞，社會(huì)主義核心價(jià)值觀必將在青少年一代中得到新的詮釋。
張楠老師進(jìn)行的“珍愛(ài)生命·學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)課，通過(guò)講《哈佛家訓(xùn)》小故事、觀看視頻《獨(dú)臂英雄石光武》、情景劇表演《別逼我》、為夢(mèng)而挑戰(zhàn)雄關(guān)的“中國(guó)無(wú)腿勇士”陳州、輕生少男跳河案等案例分析，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命價(jià)值與意義的思考，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命中沒(méi)有不可承受的“重”與“輕”，真正的生活強(qiáng)者既不會(huì)在“重”前對(duì)任何困難與挫折低頭，也不會(huì)在“輕”前對(duì)他人和生活抱怨。要敬畏生命、珍愛(ài)生命、感恩生活。
盧曉艷老師就“班級(jí)文化建設(shè)”問(wèn)題進(jìn)行了專題發(fā)言。提出班級(jí)文化是班級(jí)成員建立、共同認(rèn)可并遵守的準(zhǔn)則、態(tài)度和價(jià)值觀念，由表層的物質(zhì)行為文化、中層的制度文化、深層的精神文化三個(gè)層面構(gòu)成。從國(guó)際、國(guó)內(nèi)分析了當(dāng)前校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀與困境，并重點(diǎn)對(duì)如何發(fā)展班級(jí)精神文化提出了自己的思考與建議。提出學(xué)校文化是孕育和滋生班級(jí)文化的土壤，是班級(jí)文化成長(zhǎng)的搖籃，班級(jí)精神文化必須根植于底蘊(yùn)深厚的學(xué)校文化。一個(gè)學(xué)校必須要發(fā)展特色校園文化，塑造經(jīng)典的文化形象，打造具有代表性的文化標(biāo)志，鑄就校園精神的根與魂，使自己成為自己。并向參訓(xùn)的班主任闡釋了廣元中學(xué)“博學(xué)廣才，器識(shí)為先”辦學(xué)思想、“活動(dòng)育人，和諧發(fā)展”的育人理念，介紹了一系列具有廣中特色的文化活動(dòng)，展示了 “文明、誠(chéng)信、尚美、和諧”的廣中精神。
此次活動(dòng)受到了參會(huì)班主任的充分肯定和一致好評(píng)，它既使我校學(xué)生受到了教育與啟迪，也是我校師生精神風(fēng)貌，文化素養(yǎng)的一次綜合展示，同時(shí)也為提高全市班主任工作水平，推動(dòng)全市教育發(fā)展盡一份微薄之力。（文：盧曉燕）
