尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!我是來(lái)自高2014級(jí)28班的文一舒,今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約,從我做起》。

曾幾何時(shí),“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;曾幾何時(shí),偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)出“浪費(fèi)是極大的犯罪”,指引著幾代人自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè)。

“勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德,自古便有“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢”。古往今來(lái),用自己的行動(dòng)來(lái)告訴我們應(yīng)該勤儉節(jié)約的人更是數(shù)不勝數(shù)。

唐太宗李世民,乘輕騎,住寒宮,減輕徭役,修養(yǎng)生息,終有貞觀之治,天下盛世。

偉大領(lǐng)袖毛澤東,他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布麻衣,生活極為簡(jiǎn)樸。一件睡衣竟然補(bǔ)了七十幾次,穿了二十幾年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)降薪,降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉和水果。

英國(guó)女王伊麗莎白二世經(jīng)常說(shuō):“節(jié)約便士,英鎊自來(lái)”。每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈,她堅(jiān)持皇家用牙膏要擠到一點(diǎn)都不剩。

華人首富李嘉誠(chéng)曾說(shuō):“如果要我拿出一個(gè)億,我會(huì)毫不猶豫;但如果有人在地上扔一分錢,我會(huì)馬上把它撿起來(lái)。我的成功正在于此!

他們都是勤儉節(jié)約的楷模,他們用自己的行動(dòng)告訴我們:勤儉節(jié)約是千秋美德。

今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,仰望國(guó)旗冉冉升起,我們以能在這樣一個(gè)和平安定的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)倍感自豪。可是我們可曾思考過(guò),這相對(duì)優(yōu)越的生活從何而來(lái)。舊中國(guó)水深火熱,民不聊生,在那樣動(dòng)蕩不安的年代,是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家領(lǐng)導(dǎo)一批又一批仁人志士拋頭顱,灑熱血,秉承艱苦奮斗的精神,用智慧和血肉才換來(lái)我們今天的幸福生活。革命先烈的豐功偉績(jī)我們?cè)跄芡洠瑹o(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神我們又怎能拋棄?

可是,舉手投足之間,鋪張浪費(fèi)卻成了我們某些同學(xué)的慣常之舉。面對(duì)食堂里我們倒掉的白米飯,我們可曾有過(guò)一絲憐惜;面對(duì)寢室里嘩嘩流去的自來(lái)水,我們可曾有過(guò)一絲珍惜。面對(duì)父母逢年過(guò)節(jié)給的零花錢,我們可曾有過(guò)一絲珍愛(ài)。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)火紛飛的歲月,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑寒交迫的苦難,不知道珍惜和節(jié)約的可貴,隨便把浪費(fèi)當(dāng)作無(wú)所謂?墒牵谑澜缙渌胤,還有許多人正在飽受饑餓的煎熬,在死亡線上掙扎啊!

同學(xué)們請(qǐng)記。骸耙坏嗡挥腥谌氪蠛2挪粫(huì)干涸。你與我都是浪花中的一滴水,無(wú)數(shù)滴水匯聚起來(lái),才會(huì)是澎湃洶涌的波濤。一個(gè)人的力量是有限,但無(wú)數(shù)個(gè)人在一起便是無(wú)窮無(wú)盡的力量!彼晕覀冃枰餐瑪y手,從自己做起,從生活中的小事做起。洗完手及時(shí)關(guān)掉水龍頭,作業(yè)紙雙面使用,飯能吃多少打多少……節(jié)約一滴水,天長(zhǎng)地久,我們就可能節(jié)約一個(gè)江河;節(jié)約每一張紙,日積月累,我們就可能節(jié)約一片森林;節(jié)約每一粒糧食,積年累月,我們就能節(jié)約一座糧倉(cāng)。

同學(xué)們,歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:“一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神做支撐的國(guó)家難以繁榮昌盛;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神做支撐的社會(huì)難以長(zhǎng)治久安;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神做支撐的民族難以自立自強(qiáng)。同樣,一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神做支撐的人,難以有所成就。所以,同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,讓勤儉節(jié)約成為行為習(xí)慣,讓勤儉節(jié)約成為生活方式,讓我們廣中校園盛開(kāi)勤儉節(jié)約的幸福之花。(指導(dǎo)教師:李現(xiàn)文)