近期,學校黨委召開擴大會議,重點對黨的群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)的工作進行梳理,采取“五查五改”回頭看,查缺補漏夯實基礎,為下一環(huán)節(jié)工作奠定堅實的基礎。

一查理論學習深不深,切實改進我們的學風。 開展黨的群眾路線教育實踐活動,首要的任務是搞好學習教育,這是提高黨員干部思想認識水平的前提。我校結合實際重點學習黨章和黨的十八大、十八屆二中、三中全會及中央、省委、市委重要會議精神,習近平總書記一系列重要講話精神,黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育,學習先進典型、模范人物的感人事跡,觀看了《周恩來的四個晝夜》、《焦裕祿》、《象牙塔的蛻變》、《四風之害》、《雨中的樹》等教育影片,同時開設了“漢壽”大講壇。學習方式靈活多樣:既有班子集中學習、黨員大會學習、支部學習,也有專家講座、小組討論、自主學習;既學習文本,又觀看視頻;既學習文件,又閱讀報刊。學習時段既集中又分散,為解決工學矛盾,我校的黨員集中學習一般安排在每周一下午的第三、四節(jié)課時段;中心組學習、支部學習、小組討論一般安排在教研活動時段或者晚自習時段,其余內容均以個人自學的方式分散進行。學習成效明顯。在學習中做到學習與自我反思相結合,學習與討論小結相結合,用學習來提高認識、端正態(tài)度、深刻自省,找到真實問題、挖掘深層問題。通過學習教育使我們進一步明確“為什么學”、“學什么”、“怎么學”、等關鍵性要求,真正做到活學活用,群眾觀點入腦入心。通過學習教育使我們進一步堅定理想信念,切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”,確保精神上不“缺鈣”。

二查專題討論實不實,切實改進務實的作風。 我校重點進行了群眾觀點怎么看?群眾路線怎么走?改進作風怎么辦?五好干部怎么做?以及入黨為什么、當干部干什么、為后人留下什么?我是誰、為了誰、依靠誰?的專題大討論。通過學習討論讓全體黨員同志牢固樹立共產主義信仰,更新理念,堅定不移跟黨走,領導干部明白當干部就是一種責任的擔當、就是一面帶頭示范的旗幟,就是一種人生價值的自我奉獻。

三查聽取意見廣不廣,切實改進為民服務的意識。  我校結合學校工作特點,分層分類,利用學校、家庭、社會三位一體,緊緊圍繞“四風”之害,充分聽取對學校教育教學工作的意見和建議。學校方面:主要是聽取在崗教職工、離退休教職工、學生層面的意見和建議;家庭方面:主要聽取學生家長的意見和建議;社會方面:主要聽取掛聯的東壩社區(qū)、利州區(qū)白朝鄉(xiāng)新華村、各相關部門、人大代表、政協(xié)委員、校園周邊200米范圍的單位、商戶、居民層面的意見和建議。通過大走訪、集中座談、個別約談、設置意見箱、熱線電話、來信來訪等,暢通民意收集渠道,保證了聽取意見規(guī)模,堅決防止走過場,切實做到真聽意見、聽真意見,找真找準找實突出問題,增強服務意識。

四查問題把握準不準,切實改進緊緊圍繞“四風”的突出問題。學校緊扣群眾反映強烈、關系群眾切身利益的“四風”問題、民生問題、與民爭利問題、損害群眾利益、和發(fā)生在群眾身邊的不正之風,認真落實立即整改、邊查邊改、聯動整改、專項整改、“走基層”整改、帶頭整改、督導整改等七條措施,邊學邊查、邊查邊改,立說立行、真查實改,切實把整改問題的過程變成黨員干部受教育、轉作風、惠民生的過程,讓群眾真正感受到教育實踐活動帶來的明顯變化。從我校實際出發(fā),找準要害,把查找問題、剖析問題、解決問題作為出發(fā)點、落腳點,以問題為導向,我們重點解決了以下突出的問題:1、聯系群眾不緊密,師生感情淡漠,主人翁意識不強,學校管理行政化傾向;2、個別黨員干部不上講臺,個別黨員同志作風渙散、紀律松弛,精神萎靡、安于現狀、不思進取、只求過得去、不求過得硬。3、學校硬件建設進程緩慢阻礙學校發(fā)展;通過查找問題使黨員干部明白一切的一切要從人民群眾熱切盼望的點滴事情做起,盡心盡力幫助解決群眾在工作、生活中的實際困難,把群眾工作做深、做細、做實,就是讓我們的事業(yè)發(fā)展永葆不竭的動力。

五查筆記體會全不全,切實改進我們的文風。學校要求每位黨員教職工作好讀書筆記,班子成員、中層干部、各支部書記必須撰寫一篇以上的心得體會,從觀看的八部教育片中選擇一部寫出觀后感,校級領導寫好一篇調研報告,校長、書記做一次學習教育專題輔導。目前已收集優(yōu)秀心得31篇、優(yōu)秀觀后感23篇,接受革命傳統(tǒng)教育3次,校級領導到基層調研12次撰寫調研報告9篇。按照群教活動的剛性要求不折不扣完成任務。

展望下一階段工作,我們要以黨的群眾路線教育實踐活動的扎實開展來增強每一位廣中人的主人翁意識和拼搏精神,每一位廣中人都將以時不我待的精神,以高度的責任感和使命感抓住機遇,勤奮工作,銳意進取,深化改革,不斷推進育人模式創(chuàng)新、教學模式創(chuàng)新、管理機制創(chuàng)新,努力提升辦學水平,努力打造現代化廣中,為把我校建設成川陜甘一流名校而努力奮斗。(肖華)