高2012級1班 王 萌
我要做雙生。
我要做樹。
我要做蒲公英。
——題記
雙 生
我想我應(yīng)做一朵雙生，別人在彼岸而我在陌上。
若我是雙生，我便可以在感到痛苦時想到彼岸的他人，我的痛苦就減輕了，我不愿他們看到我的脆弱不堪。
若我是雙生，我便可以在處于狂喜中想到彼岸的他人，我的狂喜變得平和，我不愿他們看到我的得意忘形。
我是雙生，我會為彼岸人著想，我不會只自私地顧及和發(fā)泄我的情緒——任何人，任何事我都不會，即使我是與彼岸分離的一朵陌上雙生。
雙生會把自己當(dāng)成別人。
樹
我想我應(yīng)做一棵樹，堅(jiān)強(qiáng)不倒屹立于需要我的人身邊。
若我是樹，我就必須真正同情別人的不幸，理解別人的需求。樹是大度包容的，樹有胸懷，體諒他人的難處。
若我是樹，我就必須在別人需要幫助時施以援手和愛心。樹是樂善好施的，樹有肩膀，隨時給予需要的人。
我是樹，我會讓自己切身體會他人的心情與感受，我不會埋怨和計(jì)較——任何人，任何事我都不會，即使我是不會表達(dá)只有肩膀供依靠的一棵樹。
樹會把別人當(dāng)成自己。
蒲公英
我想我應(yīng)做一叢蒲公英，隨時準(zhǔn)備迎風(fēng)飄揚(yáng)落于未知國度。
若我是蒲公英，我須充分尊重每個人的獨(dú)立性。別人不需要我，我便不能自作主張否定他人的想法與做法甚至是干涉其行為或者幫倒忙。
若我是蒲公英，我須在任何情況下都不可貿(mào)然侵犯他人的核心領(lǐng)地。別人的隱私我萬不能去探知更不說到處散播，何況我是一個闖入者。
我是蒲公英，我會在沒有作用于他人時與風(fēng)遠(yuǎn)走高飛，我不會留戀不會探求——任何人，任何事我都不會，即使我曾是在這里有作用的一叢蒲公英。
蒲公英會把別人當(dāng)成別人。
是的，我是雙生。
是的，我是樹。
是的，我是蒲公英。
(指導(dǎo)老師 苗懷新)
