新高2011級19班 王 倩
面對空白紙張,無力感頓生。指尖試圖勾勒、描繪什么,可是大腦卻停止了轉動;我試圖說些什么,卻陡然生了巨大的空白感。祝老師,謹以此文記錄我們共同走過的路,只愿你一生安好。
——題記
初見,你如春水映梨花
你左手抱書,右手拿著錄音機,直接推門走上講臺,在我們瞠目結舌的目光中站定。齊耳短發(fā),清澈面容,遠山眉間隱然一股書卷氣息。雙眸如水,揉進漫天星辰。唇紅齒白,儼然一鄰家姐姐模樣。陽光傾瀉而下,你站在講臺處,露齒一笑,說:“hello,everyone,i am your English teacher——祝玲”。
聲音如玉,清脆動人。我們不自覺的抬起頭來。你不高,但三尺講臺上的你卻令我們仰望。相識一瞬,剎那芳華。
相伴,悲喜青春相與共
回憶不能輕易觸碰,一旦觸碰,那些掩藏于內心深處的畫面,將會瞬間以一種絢麗的顏色注入我們微涼的內心。激起層層暖意。祝老師,這些,可還記得?
那年盛夏,熱氣蒸騰,空氣粘稠。你突發(fā)重感冒,來不及請假便只能如從前一樣立于講臺之上?粗覀,眼含歉意。遠山眉輕輕蹙起,唇張了又張。你用力發(fā)聲,聲音弱如蚊聲,啞的像舊了多年的弦。我們卻不自覺的放輕了呼吸,認真的模樣像極了小學生。
那天午后,陽光穿過窗扉,在石板上投下點點光影。粉塵在空氣中飛舞,米色的課桌在綠色的黑板前,染出層層暖色。你說旅游、談人生。恨不得將那些你生命中最美的相遇與我們分享。我看著你遠山眉舒展開來,眼角處飛揚著的笑意透著七分欣喜,三分憧憬。我情不自禁的將目光移向窗外,看向遠方。
“祝老師,如果有可能,我們一起騎車去西藏吧。”
“如果有可能……”
那日夜晚,你從“老師”的高階之上走下來,成為我們每個人的鄰家姐姐。坐在那里,和我們講述人生,講述那些我們未來不得不面對的現(xiàn)實。情到深處,你不禁落了淚。當著我們的面,你將堅強的盔甲放下,把最柔軟的內心給了我們。祝姐姐,我只想說:“我們一起堅強”
感謝有你,在前行無光的路上,為我們提燈引路;在坎坷的風雨途中,默默地站在我們身邊,給予支持和鼓勵;在我們終于踏破荊棘歸來時,你站在路邊為我們鼓掌、喝彩。
感謝有你。
離殤,情深奈何緣淺
你站在講臺處,依然如從前一樣,仿佛以后也會一直一直這樣。
我們坐在講臺下,六十雙眼睛緊緊的盯著你,仿佛只要我們的目光足夠熱切、足夠眷戀,便可把你留下。內心的不舍凝結于心,化為嗚咽聲在喉嚨處悲鳴。
這一刻,注定難忘。這一課,注定銘記。
你翻開書本,流利的開始上課。往日生動靈現(xiàn)的音符此刻也停止旋轉的舞蹈,帶上了沉沉的重影。你沿著教室來來回回的走,腳步聲清晰可聞。一步一步,像是踩在我們的心尖上。微沉、鈍疼。
課,寂靜無聲。心,百味交加。
“天下真的沒有不散的筵席,是嗎?”我問自己,可是一呼無聲。
倒數(shù)三分鐘,你站在臺上,一如從前。手無聲的壓了壓書本,吐出一口氣?粗覀,眼神褪去往日明媚,覆上了一層水潤的光。
你說:“大家打起點精神,高三很重要,好好努力”。
頓了頓,又說:“我就在辦公室,有什么困難來找我,我會盡力幫你們。我,永遠是你們的老師”。
說完,轉身,離開。留下一個略微顫抖的影。
我們鼓掌,繼而濕了眼眶。
班里沉默的似一個鐵籠,壓抑的氣息如同霧氣般濃密,空氣仿佛都凝成了水。我們沉默著,沉默著……
不知從哪里響起了讀書聲,一聲一聲。我抬起頭,望了望頭頂?shù)奶旎ò,隱去淚意。而后加入了那些高聲朗讀課文的行列。
或許這樣,悲傷會隱匿。
也許只有這樣,才能笑著說再見。
讀書聲在校園上空熄了又起,起了又熄……
我想,這世上必有一種懂得,是你懂得我寫了什么,懂得太多述說不出口的感情。這份懂得讓我明白:無論歲月過去多少年,無論相隔多么遠,這份情誼永遠在。一輩子,終難忘。
——后記
(指導老師:孫璦筠)