有一種力量,叫做榜樣;有一種樸實(shí),叫做為民;有一種堅(jiān)持,叫做大愛;有一種感動(dòng),叫做真情。劍閣縣人民法院開封法庭庭長郭興利,始終信念堅(jiān)定、真情奉獻(xiàn)、恪盡職守、勇于擔(dān)當(dāng),用23年的實(shí)際行動(dòng)樹立了一座精神的豐碑。在學(xué)校組織學(xué)習(xí)了郭興利的先進(jìn)事跡后,每一位教職員工都被深深地感動(dòng)、震撼,更是展開了廣泛而深入的討論和反思。
學(xué)習(xí)郭興利,就要學(xué)習(xí)他的“忠”。 學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠,對(duì)人民衷誠,對(duì)職業(yè)忠誠。忠誠,是最高的品德;忠誠,是最尊貴的人格;忠誠,是最閃亮的明燈。我們每一位教師,同樣也應(yīng)忠誠于國家和人民的教育事業(yè),忠心于社會(huì)、家長和學(xué)生的重托。在新課程改革“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的召喚下,堅(jiān)定職業(yè)信念,牢記育人使命,在教育的沃土上精心耕作、無私奉獻(xiàn);在這沒有驚人的壯舉、沒有耀眼的光環(huán)但卻是太陽下最光輝的事業(yè)中譜寫一曲曲動(dòng)人的篇章。因?yàn)槲覀儚氖碌氖前倌陿淙说氖聵I(yè),是人類文明承先啟后、繼往開來的階梯和橋梁。我們不但要向祖先負(fù)責(zé),更要向未來負(fù)責(zé)。教育發(fā)展,任重道遠(yuǎn)。教育工作者應(yīng)用忠誠點(diǎn)亮心靈,與忠誠一路同行。
學(xué)習(xí)郭興利,就要學(xué)習(xí)他的“真”。學(xué)習(xí)他真情服務(wù),真心奉獻(xiàn),真誠待人,真切為民。偉大的教育學(xué)家陶行知說過:“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人!薄罢妗睂(duì)于教師來講應(yīng)該是最重要的品德。教育學(xué)生不是演戲,決不能搞“兩重人格”。只有真正發(fā)自內(nèi)心的、表里如一的、言行一致的美好品德和真誠平等的態(tài)度,才能在學(xué)生身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的潛移默化作用,使他們受到教育和感染,引起他們的共鳴和效仿。也只有真誠才能贏得學(xué)生的信賴,才能有心與心的交流,情與情的融合。教育工作者應(yīng)當(dāng)以生為本,用粉筆耕耘,用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤,用自己的真情、真心、真誠,讓真愛的春風(fēng)吹拂每一位學(xué)生,讓真愛的陽光照耀每一位學(xué)生,讓真愛的心雨滋潤每一位學(xué)生。
學(xué)習(xí)郭興利,就要學(xué)習(xí)他的“新”。學(xué)習(xí)他創(chuàng)新思維,開創(chuàng)新的工作方式,開辟新的工作地點(diǎn)!拔覀兌鄤(dòng)腿,群眾少跑路” ——一切圍繞“群眾”二字,“背篼法官”大膽改革,將法庭搬到田間地頭,搬到百姓家中?嗬哿俗约,便利了百姓。創(chuàng)新是發(fā)展的動(dòng)力,教學(xué)更是要有孜孜以求、銳意創(chuàng)新的精神。勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新是新時(shí)期教育工作者必備的素質(zhì),對(duì)于每位教師來講,創(chuàng)新是改進(jìn)教學(xué),提高質(zhì)量的根本途徑。要?jiǎng)?chuàng)新首先要從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中“唯師是從”的專制型師生觀,構(gòu)建教學(xué)主體之間相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主合作關(guān)系,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式;其次,教師要適應(yīng)時(shí)代的步伐特別是信息技術(shù)的迅速發(fā)展,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、制作多媒體課件,以充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)手段的功能,提升課堂效率。同時(shí),創(chuàng)新型教師還必須不斷豐富自我。積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、研討會(huì),吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)知識(shí)、科學(xué)方法論知識(shí)、教育心理學(xué)知識(shí)等廣泛發(fā)展,從而形成多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。只有不斷創(chuàng)新,教師才能不做知識(shí)的傳聲筒,而做引導(dǎo)學(xué)生參與的組織者;不做南轅北轍的拔苗助長者,而做開聰啟智的潛能開發(fā)者。
上善若水,大愛無痕。郭興利庭長雖然并不是一位教育工作者,但他忠誠對(duì)黨、一心為民的高尚品質(zhì),超常付出、攻堅(jiān)克難的拼搏精神,恪盡職守、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)念B強(qiáng)斗志,公道正派、樸實(shí)無華的優(yōu)良作風(fēng)值得每一位教師乃至各行各業(yè)引以為豪,認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去,努力做到“學(xué)高為師、身正為范”,鑄無邊師魂,赴千秋之約!