廣元中學新高2012級組織學生寒假赴杭州奧賽培訓(xùn)
為提高基地班學生的學科素養(yǎng),培養(yǎng)科學思維能力,2013年寒假,廣元中學由賴定坤、陳元博、張寧三位教師率隊32位學生赴杭州,于
此行效果較好,達到預(yù)期目的。豐富了學生的學科知識,擴大了他們的視野面,增強了學生們的團隊精神,是一次成功的課堂外教學。
隊伍一行于
緊接著,是
其中,數(shù)學主要講解函數(shù)與方程、數(shù)型結(jié)合、邏輯推進等;
化學主要講解原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、晶體結(jié)構(gòu)、電化學等;
物理主要講解力學與平衡、液體靜態(tài)平衡、簡諧振動及能量等。
各學科知識點選取均為高中學科知識體系中核心主干,編排有序,層次合理,難度適中,以高課本為基礎(chǔ),扣緊高考,兼顧奧賽考綱,適度深化補充,附以適當?shù)睦}的習題,對于學生的知識點擴展,解題技巧有很大的提升,并且,以奧賽牽引的方式,可以大大提高學生的分析、理解、解答問題的思維方法,對于學生的科學素養(yǎng)和思維模式的培養(yǎng)起到重要作用。
學習中,教師嚴格要求,學生自覺守紀,不管是上課、講座、自習、測試、作息,學生都能一絲不茍,認真完成;帶隊教師則做好相應(yīng)的課堂督促,課間輔導(dǎo),課余講評,整個培訓(xùn)期間,隊伍始終保持高昂的學習熱情和學習態(tài)度,嚴謹、求實、高效的完成培訓(xùn),發(fā)揚了一名廣中人應(yīng)有的學習精神,同學們都表示對于高中知識的理解貫通和思維強化有很大幫助。
學習期間,張鑫同學和喬永康同學身體不適,仍堅持聽課,其他同學則發(fā)揚肋人為樂精神,體現(xiàn)了廣中團隊的凝聚力。
杭州之行也告訴我們,對于學生的培養(yǎng)是需要全方位的,在將來的學習中,理應(yīng)開展各種類型的活動豐富課余生活,提升學生綜合實力。