廣元中學(xué)啟動(dòng)“家長接待日”活動(dòng)
8月6日下午,廣元中學(xué)高2010級(jí)部分家長走進(jìn)學(xué)校板房區(qū),在各班班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,走入教室聽課,廣元中學(xué)家長接待日活動(dòng)開始。
5·12大地震后,廣元中學(xué)按市教育局安排提前放假,原本按要求8月1日復(fù)課。在家長和學(xué)生的要求下,學(xué)校于7月9日將高2009級(jí)學(xué)生召回學(xué)校,安排在南校區(qū)板房上課;于7月11日將高2010級(jí)學(xué)生召回學(xué)校,安排在校本部板房上課。
提前復(fù)課后,學(xué)校各年級(jí)經(jīng)受了余震、暴雨、酷暑的考驗(yàn),各班采取學(xué)生帶冰塊降溫,安裝電風(fēng)扇,調(diào)整作息時(shí)間,調(diào)換上課與自習(xí)時(shí)段等措施,做到了要求不降低,管理不放松,質(zhì)量有提高。
廣元中學(xué)歷來重視家長在教育中的重要作用。學(xué)校認(rèn)識(shí)到,家長是學(xué)校教育的同盟軍,是班級(jí)管理的合作伙伴。因地震后學(xué)校部分建筑物受損,操場搭滿板房,不能召開全校性家長會(huì),于是就設(shè)立家長接待日,邀請(qǐng)部分家長到校參與管理,體驗(yàn)師生生活。當(dāng)天來校的70多位家長參觀了學(xué)生住宿的帳篷,到教室聽課,下課時(shí)間與學(xué)生聊天等,之后,學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人與到校家長進(jìn)行了座談,向家長們通報(bào)了7月11日開始補(bǔ)課以來的教育、教學(xué)和管理情況。家長們踴躍發(fā)言,在親身感受的背景下,對(duì)廣元中學(xué)老師和學(xué)生戰(zhàn)勝重重困難,在十分艱苦的環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn),盡力工作,刻苦學(xué)習(xí)的精神表達(dá)了敬佩之情。家長們對(duì)學(xué)校的管理表示滿意和感謝:“老師們?nèi)绱吮M職盡責(zé),學(xué)生們經(jīng)達(dá)如此磨煉,我們有什么理由不予以堅(jiān)定支持?有什么理由橫加指責(zé)?有什么理由不以正義的名義弘揚(yáng)這樣的自強(qiáng)不息的精神?”“學(xué)校的教學(xué)安排考慮到了災(zāi)后情況,考慮到了老師和學(xué)生的承受力,體現(xiàn)了科學(xué)管理的理念,教育是社會(huì)、學(xué)校和家長的共同事業(yè),要相互溝通,加強(qiáng)互動(dòng),共同努力,使老師們的付出所得的效益最大化!
座談會(huì)上,家長會(huì)提議并討論成立了新的家長委員會(huì),協(xié)調(diào)學(xué)校與家長的關(guān)系;并建議學(xué)校將“家長接待日”活動(dòng)長期開展下去,學(xué)校負(fù)責(zé)人當(dāng)即表示同意。