采取補考措施，推進課改工作

2011年3月5日和6日，四川省廣元中學教務處為本校高2010級2010——2011學年度上期考核成績不合格的學生組織了一次補考工作，參加補考的學生約100多人次。

國家教育部和省教廳的相關文件規(guī)定：從2010年9月1日入學的高中一年級起，普通高中通過學分描述學生的課程修習狀況；學生每學年在每個學習領域都必須獲得一定的學分；考核成績分合格、不合格兩個等級，考核成績不合格的，應進行補考；學校還應將學生的修習過程情況納入模塊考核的內容。因此，參加這次補考的學生由兩部分構成：一是，模塊修習考核筆試不合格者；二是，模塊修習過程不合格者，如學時沒達到規(guī)定要求、筆試作弊等。

在此之前，學校按文件規(guī)定首先書面通知了未能獲得學分的學生；然后對學生提出的學分認定復核申請進行了復核，并將復核結果書面通知了學生本人。經過復核，有六位學生獲得了學分，不參加補考。

這次補考工作，對課改年級的師生都是一次極大的觸動。師生們普遍認識到以前那些重視學習結果、輕視學習過程，重視國家統(tǒng)考、輕視平時考試等舊觀念與課改要求是相抵觸的，已經不能適應于形勢的發(fā)展；更新教與學的觀念，改進教與學的方式已迫在眉睫。